KORELASI ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SDI GIRI ARUM KUSUMA SEMARUM

LAILA DWI SAFITRI, 1725143147 (2018) KORELASI ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SDI GIRI ARUM KUSUMA SEMARUM. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (383kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (499kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (135kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (208kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (295kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (923kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (812kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (133kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Laila Dwi Safitri, 1725143147, Korelasi Antara Motivasi Belajar dan Lingkungan Keluarga Dengan Prestasi Belajar Siswa SDI Giri Arum Kusuma Semarum. Jurusan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Tulungagung, Pembimbing: Dr. Ahmad Tanzeh, M.Pd.I Kata Kunci:Motivasi Belajar, Lingkungan Keluarga,Prestasi Belajar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tinggi rendahnya Prestasi belajar peserta didik karena adanya hubungan motivasi belajar dan lingkungan keluarga yang mempengaruhinya. Sehingga peneliti melakukan penelitian terhadap motivasi belajar dan lingkungan keluarga peserta didik untuk mengetahui hubungan keduanya terhadap prestasi belajar peserta didik. Rumusan masalah dalam penelitian ini (1)Adakah korelasi yang signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar pada siswa SDI Giri Arum Kusuma Smarum?, (2)Adakah korelasi yang signifikan antara lingkungan keluarga dengan prestasi belajar pada siswa SDI Giri Arum Kusuma Semarum?, (3)Adakah korelasi yang signifikan secara bersama-sama antara motivasi belajar dan lingkungan keluarga dengan prestasi belajar pada siswa SDI Giri Arum Kusuma Semarum ?. Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah (1)Untuk menjelaskan korelasi antara motivasi belajar dengan prestasi belajar pada siswa SDI Giri Arum Kusuma Semarum, (2)Untuk menjelaskan korelasi antara lingkungan keluarga dengan prestasi belajar pada siswa SDI Giri Arum Kusuma Semarum, (3)Untuk menjelaskan korelasi antara motivasi belajar dan lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar pada siswa SDI Giri Arum Kusuma Semarum . Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Teknik sampling menggunakan teknik sampling NonProbabilitas yaitu Sampling purposive. Sampel yang diambil adalah siswa kelas III, IV dan V. Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji regresi linier sederhana dan uji regresi linier berganda yang sebelumnya diuji prasyarat yaitu uji normalitas dan linearitas serta uji asumsi klasik yaitu uji heterokedastisitas, uji multikolinieritas dan uji autokorelasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1)Terdapat korelasi yang signifikan antara motivasi belajar dan prestasi belajar dengan hasil perhitungan untuk motivasi belajar yaitu thitung = 4,635 > ttabel = 1,683 dan nilai sig 0,000 < 0,05,(2)Terdapat korelasi yang signifikan antara Lingkungan keluarga dan prestasi belajar dengan hasil perhitungan untuk Lingkungan Keluarga yaitu thitung = 2,865 > ttabel = 1,683 dan nilai sig 0,007 < 0,05 (3)terdapat korelasi secara bersama-sama antara motivasi belajar dan lingkungan keluarga berhubungan secara signifikan terhadap prestasi belajar dengan hasil perhitungan diperoleh bahwa Fhitung = 11.337 dengan tingkat sig.0,000. Berdasarkan kriteria menunjukkan bahwa bahwa Fhitung (11.337) > Ftabel ( 3.24) dan signifikansi 0,000 < 0,05.

Actions (login required)

View Item