PENDEKATAN PEMBELAJARAN GURU FIQIH DALAM PENINGKATAN PEMAHAMAN IBADAH SISWA DI MTs AL- MA’ARIF TULUNGAGUNG

Mochamad Makruf Arifin, 1721143247 (2018) PENDEKATAN PEMBELAJARAN GURU FIQIH DALAM PENINGKATAN PEMAHAMAN IBADAH SISWA DI MTs AL- MA’ARIF TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text Cover.pdf Download (880kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (738kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (278kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (560kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (610kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (491kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (489kB) | Preview
	Text BAB V.pdf Download (482kB)
	Text BAB VI.pdf Download (252kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (362kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pendekatan Pembelajaran Guru Fiqih Dalam Peningkatan Pemahaman Ibadah Siswa di MTs Al-Ma’arif Tulungagung”. Ini ditulis oleh Mochamad Makruf Arifin, NIM. (1721143247). Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruaan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, yang dibimbing oleh Dr. Agus Zaenul Fitri, M.Pd., NIP. 19810801 200912 1 004. Kata Kunci: Strategi, Metode, Teknik dan Taktik, Fiqih Ibadah Penelitian skripsi ini dilatar belakangi oleh sebuah keadaan bahwa pengetahuan dan kebiasaan pada siswa siswi terhadap ibadah dalam bidang studi fiqih yang masih belum benar ketika menjalankan praktek dalam kehidupan sehari-hari seperti wudhu, sholat, dan puasa. Dalam hal ini peneliti menghubungkan metode pengajaran yang berkaitan dengan perencanaan, penerapan, hasil dari pembelajaran fiqih. Fokus Penelitian skripsi ini adalah: (1) Bagaimana strategi pembelajaran guru fiqih dalam peningkatan pemahaman ibadah siswa di MTs Al-Ma’arif Tulungagung? (2) Bagaimana metode pembelajaran guru fiqih dalam peningkatan pemahaman ibadah siswa di MTs Al-Ma’arif Tulungagung? (3) Bagaimana teknik dan taktik pembelajaran guru fiqih dalam peningkatan pemahaman ibadah siswa di MTs Al-Ma’arif Tulungagung? Adapun tujuan penelitian skripsi ini adalah: (1) Untuk mengetahui strategi pembelajaran guru fiqih dalam peningkatan pemahaman ibadah siswa di MTs AlMa’arif Tulungagung. (2) Untuk mengetahui metode pembelajaran peningkatan pemahaman ibadah siswa di MTs Al-Ma’arif Tulungagung. (3) Untuk mengetahui teknik dan taktik pembelajaran guru fiqih dalam peningkatan pemahaman ibadah siswa di MTs Al-Ma’arif Tulungagung. Skripsi ini disusun berdasarkan data lapangan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskripstif. Sumber data utama adalah guru fiqih. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi partisipan, wawancara mendalam dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil Penelitian: (1) Guru menerapkan strategi pembelajaran ekspositori dan strategi CTL sebagai upaya untuk mencapai tujuan pembelajaran secara maksimal. (2) Guru menerapkan metode ceramah, tanya jawab, diskusi dan demonstrasi, guru jadi lebih kreatif dalam pembelajaran dan siswa mampu memahami tentang materi ibadah dan siswa lebih aktif dalam pembelajaran. (3) Guru menerapkan teknik dan taktik demonstrasi, siswa mampu mempraktekkan ibadah dengan baik dan benar.

Actions (login required)

View Item