PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR PAI SISWA DI SMPN 01 SELOPURO, BLITAR

EKA PRATIWI ANASARI, 1721143123 (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR PAI SISWA DI SMPN 01 SELOPURO, BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (6MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (211kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (83kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (211kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (289kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (250kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (360kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (143kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (109kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (104kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK EKA PRATIWI ANASARI (1721143123). “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa Di SMPN 01 Selopuro, Blitar”. Skripsi Jurusan PAI, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Intstitut Agama Islam Negeri Tulungagung, 2018. Pembimbing: Drs. Hj. Sulistyorini, M.Ag. Kata Kunci: Make A Match, Hasil Belajar. Hasil belajar merupakan perubahan tingkah laku yang ditunjukkan oleh peserta didik yang diperoleh setelah mengikuti kegiatan belajar sehingga dapat mengaplikasikan dikehidupan sehari-hari. Salah satu yang menjadi faktor yang mempengaruhi hasil belajar adalah metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru didalam kelas saat kegiatan belajar mengajar. Banyak sekali model yang bisa diterapkan oleh guru untuk merangsang siswa supaya lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran. salah satu model pembelajaran PAI yang membuat siswa lebih aktif adalah dengan model pembelajaran Make A Match, dimana model pemebelajaran tersebut lebih melibatkan aktivitas seluruh siswa tanpa terkecuali. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match terhadap hasil belajar kognitif PAI siswa di SMPN 01 Selopuro, Blitar. (2) Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match terhadap hasil belajar afektif PAI siswa di SMPN 01 Selopuro, Blitar. (3) Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match terhadap hasil belajar psikomotorik PAI siswa di SMPN 01 Selopuro, Blitar. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi exsperimental design (eksperimen semu) dengan pola nonequivalent control group design yang menggunakan 2 kelas yaitu kelas eksperiment VII C dan kelas kontrol VII B. Sampel berjumlah 24 siswa untuk kelas eksperiment yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match dan 24 siswa untuk kelas kontrol yang menggunakan metode ceramah. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes ranah kognitif yang berjumlah 15 soal, penilaian afektif, dan penilaian psikomotorik. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar kognitif PAI siswa di SMPN 01 Selopuro, Blitar dengan nilai Sig. (2-tailed) 0.037 pada taraf signifikansi 0.05. (2) ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar afektif PAI siswa di SMPN 01 Selopuro, Blitar dengan nilai (observasi) Sig. (2-tailed) 0.046 dan (penilaian diri) 0.006 pada taraf signifikansi 0.05. (3) ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar afektif PAI siswa di SMPN 01 Selopuro, Blitar dengan nilai Sig. (2-tailed) 0.033 pada taraf signifikansi 0.05.

Actions (login required)

View Item