HUBUNGAN KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA DI MIN GEDOG BLITAR

AJENG ALIFFATUS FITRIASARI, 1725143011 (2018) HUBUNGAN KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA DI MIN GEDOG BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (870kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (92kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (208kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (261kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (251kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (151kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (94kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (91kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Hubungan Kedisiplinan Siswa Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa MIN Gedog Blitar”, ini ditulis oleh Ajeng Aliffatus Fitriasari, NIM 1725143011, pembimbing Drs. H. Jani, MM, M.Pd. Kata Kunci: Disiplin Siswa, Minat Belajar, dan Hasil Belajar Skripsi yang membahas tentang hubungan disiplin siswa terhadap minat dan hasil belajar siswa, ini dilatarbelakangi oleh fenomena bahwa kedisiplinan siswa sangat rendah dan siswa tidak memahami betul manfaat dari kedisiplinan, padahal dalam kehidupan sehari-hari faktor kedisiplinan sangat dibutuhkan. Keberhasilan sifat disiplin tidak lepas dari peran orang tua, guru, dan lingkungan sekitar. Guru pada saat ini harus lebih berani untuk menmbuhkan sikap disiplin terhadap siswanya karena disiplin merupakan salah satu bagian dari pendidikan karakter. Dalam hal ini peneliti menghubungkan masalah kedisiplinan siswa terhadap minat dan hasil belajar MIN Gedog Blitar. Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Adakah hubungan kedisiplinan siswa terhadap minat belajar siswa di MIN Gedog Blitar?, (2) Adakah hubungan kedisiplinan siswa terhadap hasil belajar siswa di MIN Gedog Blitar?, (3) Adakah hubungan kedisiplinan siswa terhadap minat dan hasil belajar siswa di MIN Gedog Blitar? Adapun tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui hubungan kedisiplinan siswa terhadap minat belajar siswa di MIN Gedog Blitar, (2) Untuk mengetahui kedisiplinan siswa terhadap hasil belajar siswa di MIN Gedog Blitar, (3) Untuk mengetahui hubungan kedisplinan siswa terhadap minat dan hasil belajar siswa di MIN Gedog Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan jenis penelitian korelasi sebab-akibat. Populasi dalam penelitian ini adalahseluruh siswa kelas V MIN Gedog Blitar. Sampling dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Sehingga dalam penelitian ini sampel yang digunakan kelas VA dan VB. Hasil penelitian ini adalah (1) Ada hubungan kedisiplinan siswa terhadap minat belajar siswa MIN Gedog Blitar, hasilnya diperoleh dari taraf signifikansi 5% sebesar 0,266 dengan hasil signifikansi 0,412 maka dapat diketahui r hasil > r tabel atau 0,412 > 0,266, (2) ada hubungan kedisiplinan siswa terhadap hasil belajar siswa MIN Gedog Blitar, hasilnya diperoleh tarf signifikansi 5% sebesar 0,266 dengan hasil signikansi 0,433 maka dapat diketahui r hasil > r tabel atau 0,433> 0,266, (3) ada hubungan kedisiplinan siswa terhadap minat dan hasil belajar siswa MIN Gedog Blitar, hasilnya diperoleh dari taraf signifikansi 5% sebesar 0,266 dengan hasil signifikansi 0,643 maka dapat diketahui r hasil > r tabel atau 0,643 > 0,266. Dengan demikian hasil dari penilitian ini ada hubungan yang positif antara kedisiplinan siswa dengan minat dan hasil belajar siswa MIN Gedog Blitar.

Actions (login required)

View Item