PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL SISWA KELAS VII MTsN 2 TULUNGAGUNG

WINDA MAULIDIA, 17204153198 (2019) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL SISWA KELAS VII MTsN 2 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (359kB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (353kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (156kB)
	Text BAB 1.pdf Download (452kB)
	Text BAB II.pdf Download (533kB)
Preview	Text BAB III.pdf Download (505kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (633kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (416kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (91kB) | Preview
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (95kB)

Abstract

Abstrak Skripsi dengan judul “Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuri Terbimbing terhadap hasil dan Minat Belajar Matetatika pada Materi Aritmatika Sosial kelas VII di MTsN 2 Tulungagung” yang ditulis oleh Winda Maulidia, NIM. 17204153198, yang dibimbing oleh Dr. Muniri.M.Pd. Kata kunci : Strategi, Pembelajaran, Inkuiri terbimbing, hasil belajar, minat Tujuan dari penelitian ini (1) Untuk mengetahui adanya pengaruh stategi pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar matematika materi Aritmatika Sosial kelas VII di MTsN 2 Tulungagung. (2) Untuk mengetahui adanya pengaruh stategi pembelajaran inkuiri terhadap minat belajar matematika materi Aritmatika Sosial kelas VII di MTsN 2 Tulungagung. (3) Untuk mengetahui adanya pengaruh stategi pembelajaran inkuiri terhadap hasil dan minat belajar matematika materi Aritmatika Sosial kelas VII di MTsN 2 Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, jenis penelitian ini adalah eksperimen semu. Tempat penelitian ini di MTsN 2 TulungagungPopulasi dari penitian ini adalah kelas VII dan sampel dari penelitian ini adalah seluruh kelas VII F dan VII H MTsN 2 Tulungagung. Intrumen penelitian ini adalah intrumen tes, intrumen angket dan intrumen dokumentasi. Teknik mengumpulkan data menggunakan metode tes, metode angket dan metode dokumentasi. Teknik analisis data butir soal menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas dan analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji manova sebagai teknik analisisi data. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahawa: (1) Ada pengaruh stategi pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar matematika materi Aritmatika Sosial kelas VII di MTsN 2 Tulungagung. (2) Ada pengaruh stategi pembelajaran inkuiri terhadap minat belajar matematika materi Aritmatika Sosial kelas VII di MTsN 2 Tulungagung. (3) Ada pengaruh stategi pembelajaran inkuiri terhadap hasil dan minat belajar matematika materi Aritmatika Sosial kelas VII di MTsN 2 Tulungagung.

Actions (login required)

View Item