PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) DALAM PEMBELAJARAN FIQH DI MTS DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

AHMAD ZAINAL TIRMIDZI, 17201153397 (2020) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) DALAM PEMBELAJARAN FIQH DI MTS DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (4MB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (322kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (148kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (179kB)
	Text BAB II.pdf Download (302kB)
	Text BAB III.pdf Download (254kB)
Preview	Text BAB IV.pdf Download (229kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (185kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (90kB) | Preview
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (223kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe TGT (Team Games Tournamen) Dalam Pembelajaran Fiqh Di MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol Tulungagung” ini ditulis oleh Ahmad Zainal Tirmidzi, NIM. 17201153397, pembimbing Nuryani, S.Ag., M.Pd,I. Kata Kunci: Model Pembelajaran, Cooperative learning tipe TGT (Team Group Tournamenmt), Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena dimana kebanyakan guru menggunakan model pembelejaran yang monoton dengan sejenis saja, yaitu pembelajaran konvensional karena tidak memerlukan alat dan bahan praktik, cukup menjelaskan konsep-konsep yang ada pada buku ajar atau referensi yang lain. Penelitian ini ditujukan pada penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe TGT dalam pembelajaran fiqih berdasarkan permasalahan tersebut, maka tujuan penelitian yang hendak dicapai adalah: (1) mendeskripsikan penyusunan perencanaan pembelajaran fiqih dengan model pembelajaran cooperative learning tipe TGT (2 mendeskripsikan bagaimana penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe TGT dalam pembelajaran fiqih (3) mendeskripsikan evaluasi penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe TGT dalam pembelajaran fiqh Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Lokasi penelitian di MTs Darul Falah Bendiljati Kulon. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi, perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan, dan pemeriksaaan sejawat. Hasil dan pembahasan penelitian ini yaitu: (1) Guru menyusun RPP berdasarkan kurikulum 2013 (2) Dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT terdiri atas: pembukaan, mengamati, menanya, mengumpulkan data, mengkomunikasikan, dan penutup. (3) Evaluasi dalam penerapan model pembelajaran tipe TGT yaitu: guru mengulang materi yang telah disampaikan, diberi soal, penilaian sikap dan ketrampilan.

Actions (login required)

View Item