Turnitin Artikel "Analisis Kreativitas Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika"

Ummu Sholihah, 198008222008012018 (2016) Turnitin Artikel "Analisis Kreativitas Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika". Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pembelajarannya, -.

Preview

Text Turnitin Prosiding Semnas UM 2016.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Proses Belajar mengajar pada matapelajaran Matematika saat ini lebih diarahkan pada kemampuan untuk memecahkan masalah, kemampuan yang tidak saja menuntut siswa untuk menyelesaikan masalah dengan cara biasa sesuai dengan rumus yang ada, tapi lebih pada kemampuan untuk melakukan penyederhanaan, modelling, menemukan konsep melalui pemodelan dan menggunakan konsep untuk menyelesaikan masalah yang lebih komplek. Fenomena bahwa dalam kegiatan belajar mengajar matematika sebagian besar menekankan pada pemahaman konsep tanpa memperhatikan kreativitas siswa. Padahal kreativitas merupakan hal yang sangat penting dalam menghadapi persaingan di dunia global saat ini, dimana siswa seharusnya diberi kesempatan untuk menciptakan cara sendiri dalam menyelesaikan setiap soal yang diberikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana kreativitas siswa kelas VII dalam menyelesaikan soal matematika pada materi segi empat di SMPN 3 Kedungwaru Tulungagung. Berdasarkan analisis diketahui bahwa 1) siswa kreatif mampu menyelesaikan soal berdasarkan tahapan Polya. 2) siswa kreatif dapat menunjukkan alternatif penyelesaian lain dari soal-soal yang mereka buat sehingga mereka mampu memenuhi aspek fleksibilitas; 3) Siswa tidak kreatif hanya mampu menyelesaikan soal sampai tahap memahami masalah, pada tahap merencanakan penyelesaian siswa keliatan bingung dengan kata lain tidak mampu menunjukkan alternatif penyelesaian lain dari soal yang diberikan; 4) siswa yang tidak kreatif cenderung tidak memahami dengan baik konsep materi sehingga menimbulkan kesalahan dalam penyelesaian soal.

Actions (login required)

View Item