PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN MORAL SISWA DI SMK NEGERI 1 BANDUNG TULUNGAGUNG

PUSPITASARI, LENI (2015) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN MORAL SISWA DI SMK NEGERI 1 BANDUNG TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text SKRPSI depan.pdf Download (232kB)
	Text SKRIPSI 1-5.pdf Download (1MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “ Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Moral Siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung “ ini di tulis oleh Leni Puspitasari di bimbing oleh Dr.Prim Masrokan Mutohar,M.Pd. Penelitian dalam skripsi ini di latar belakangi oleh fenomena terjadimya aksi dan tindak kekerasan akhir-akhir ini merupakan fenomena yang sering kita saksikan, itulah salah satu fenomena krisis moral yang kini tengah melanda bangsa kita. Maka dari itu dengan adanya pendidikan moral diharpakan agara moral anak bangsa menjadi baik dan sesuai dengan norma-norma yang ada dan seberapa jauh usaha guru pendidikan Agama Islam dalam membina moral siswa. Fokus masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana peranguru pendidikan Agama Islam sebagai pendidik dalam pembinaan moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung? (2)Bagaimana Peran guru pendidikan Agama Islam sebagai motivator dalam pembinaan moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung? (3)Bagaimana Peran guru pendidikan Agama Islam sebagai evaluator dalam pembinaan moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung?. Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru pendidikan Agama Islam sebagai pendidik, motivator, evaluator dalam membentuk moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung. Skripsi ini bermanfaat bagi penulis untuk menambah wawasan pola pikir, sikap dan pengalaman sebagai upaya peningkatan kualitas profesi sebagai pengajar nantinya. Bagi pendidik hasil penelitian ini dapat di jadikan pedoman pengajaran dalam rangka membantu guru pendidikan Agama Islam dalam membentuk moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung, bagi lembaga di gunakan sebagai bahan masukan atau referensi yang cukup berarti. Dalam penelitian ini mengunakan tiga metode yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Observasi dilakukan untuk mengetahui lebih dekat tentang obyek yang sedang di teliti, wawancara di gunakan untuk mengetahui atau menemukan permasalahan secara terbuka di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung, sedangkan dokumentasi di gunakan untuk mengumpulkan data-data dengan jalan menyelidiki dokumen-dokumen yang sudah ada dan merupakan tempat untuk menyiapkan sejumlah data agar peneliti mendapat informasi secara maksimal yang dapat mengambarkan kondisi obyek yang di teliti dengan benar. Setelah penulis mengadakan penelitian dengan menggunakan beberapa metode diatas, akhirnya dapat di simpulkan bahwa peran guru PAI dalam pembinaan moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung adalah dengan cara menentukan metode pembelajaran yang tepat untuk membina moral siswa, bentuk pelaksanaan dalam membentuk moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung. Ada berbagai macam, salah satunya adalah berdoa dulu sebelum dan sesudah belajar, salat dhuha, salat jum’at dan lain-lain. Selain itu ada beberapa macam. xv Dalam proses pembinaan moral siswa, guru pendidikan agama Islam berperan sebagai pendidik sangat penting di dalamnya. Maka dari itu, guru pendidikan agama Islam selaku pendidik yang memiliki tanggung jawab moral tidak hanya mencerdaskan intelektualnya, akan tetapi membentuk pribadi yang islami pada diri siswa.dalam membentuk moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung. Peranan yang dilakukan oleh guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan motivasi belajar agama sangat berpengaruh terhadap motivasi belajar agama pada siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.Sebagai evaluator, maka guru pendidikan agama Islam berperan mengadakan evaluasi, yakni penilaian terhadap hasil pembinaan moral yang telah dicapai oleh siswa.

Actions (login required)

View Item