PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 1 DURENAN TRENGGALEK

Nova Sri Istian, 3214113129 (2015) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 1 DURENAN TRENGGALEK. [ Skripsi ]

	Text cover.docx Download (242kB)
	Text 0. Bagian Awal.docx Download (186kB)
	Text BAB 1.docx Download (45kB)
	Text BAB II.docx Download (346kB)
	Text BAB III.docx Download (52kB)
	Text BAB IV.docx Download (38kB)
	Text BAB V.docx Download (16kB)
	Text daftar pustaka.docx Download (18kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 1 Durenan Trenggalek” ini ditulis oleh Nova Sri Istian dibimbing oleh Syaiful Hadi, M.Pd. Kata kunci: Model Pembelajaran Cooperative Script, Hasil belajar matematika. Dalam pembelajaran matematika, diperlukan suatu metode pengajaran yang bervariasi. Dalam hal ini supaya dalam proses belajar siswa selalu menunjukkan ketekunan, perhatian, keantusiasan, motivasi yang tinggi . Pada dasarnya siswa satu berbeda dengan siswa yang lainnya, baik dalam hal kemampuan maupun cara belajarnya. Berdasarkan latar belakang diatas maka peneliti dapat mengambil tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran cooperative script terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 1 Durenan. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif karena karakteristik dari penelitian yang dilakukan sesuai dengan ciri-ciri penelitian kuantitatif. Pendekatan kuantitatif adalah pendekatan yang menggunakan angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran terhadap data tersebut, serta penampilan dari hasilnya. Jenis penelitian eksperimen yang sesuai apabila diterapkan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen yang merupakan bagian dari penelitian eksperimen. Pada penelitian eksperimen kondisi yang ada dimanipulasi oleh peneliti sesuai dengan kebutuhan peneliti. Selain itu, manipulasi dilakukan sesuai dengan tujuan penelitian yang diinginkan oleh peneliti. Berdasarkan penelitian, hasilnya menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara t hitung dan t tabel. t hitung yang diperoleh dari perhitungan yaitu t hitung = 4,655, sedangkan t tabel pada taraf signifikasi 5% adalah 2,000. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan dari model pembelajaran Cooperative Script terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 1 Durenan Trenggalek Tahun ajaran 2014/2015.   ABSTRACT Thesis with the title "The Effect of Cooperative Learning Model Script on Mathematical Communication Ability and Math Learning Outcomes Grade VIII SMPN 1 Durenan Psychology " written by Nova Sri Istian advisor by Saiful Hadi , M.Pd. Keywords : Cooperative Learning Model Script , mathematics learning outcomes . In mathematics , we need a method pengajaranyang vary. In this case in the learning process so that students always show perseverance , attention , enthusiasm , motivation high . Basically students differs from the other students , both in terms of capabilities and ways of learning . Based on the above problem formulation , the researchers can take the purpose of the study was to investigate the influence of cooperative learning model script on learning outcomes math class VIII SMPN 1 Durenan . The research approach used in this study is a quantitative approach because the characteristics of the research conducted in accordance with the characteristics of quantitative research . Quantitative approach is an approach that uses numbers, ranging from data collection , interpretation of these data , as well as the appearance of the results. This type of research experiments that are appropriate when applied in this study is a quasi experiment is part of a research experiment . In the experimental study of existing conditions by researchers manipulated according to the needs of researchers . Additionally , the manipulation is done according to the research objectives desired by the researcher . Based on research , the results showed a significant difference between t and t table . t were obtained from the calculation is t = 4.655 , while t table at 5 % significance level is 2.000 . It can be concluded that there is a positive and significant influence of Cooperative Script model of learning on learning outcomes of math class VIII SMPN 1 Durenan Terri academic year 2014/2015 .   الملخص أطروحة تحت عنوان "أثر التعلم التعاوني نموذج سيناريو على القدرة الرياضية الاتصالات و الرياضيات مخرجات التعلم طالب في الصف الثامن المدارس الاعدادية ١ دوينان علم النفس " الذي كتبه نوفا لانكا تسترشد سيف الهادي ، ماجستير في التربية كلمات البحث: التعلم التعاوني نموذج سيناريو ، نتائج التعلم الرياضيات. في الرياضيات ، نحن بحاجة إلى طريقة التدريس التي تختلف . في هذه الحالة في عملية التعلم حتى يتمكن الطلاب تظهر دائما المثابرة و الاهتمام والحماس و الدافعية العالية . في الأساس الطلاب يختلف عن الطلاب الآخرين، سواء من حيث القدرات و طرق التعلم . للباحثين أن تتخذ الغرض من هذه الدراسة هو دراسة تأثير التعاوني النصي نموذج التعلم عن نتائج طلاب الصف الثامن تعلم الرياضيات المدارس الاعدادية ١ دوينان. منهج البحث المستخدمة في هذه الدراسة هو المنهج الكمي ل خصائص الأبحاث التي أجريت وفقا ل خصائص البحث الكمي. النهج الكمي هو النهج الذي يستخدم الأرقام ، بدءا من جمع البيانات ، وتفسير هذه البيانات، فضلا عن ظهور النتائج. هذا النوع من التجارب البحثية التي تكون مناسبة عند تطبيقها في هذه الدراسة هو تجربة شبه جزءا من التجربة البحثية. في الدراسة التجريبية للظروف القائمة من قبل الباحثين التلاعب بها وفقا لاحتياجات الباحثين. بالإضافة إلى ذلك، يتم التلاعب وفقا ل أهداف البحث المطلوب من قبل الباحث. بناء على أبحاث وأظهرت النتائج وجود فرق كبير بين الجدول. تم الحصول على ر من الحساب هو ر = ٤,٦٥٥، بينما ر الجدول بنسبة 5٪ مستوى الدلالة هو 2.000. ويمكن أن نخلص إلى أن هناك تأثير إيجابي وهام في نموذج سيناريو التعاونية للتعلم نتائج طلاب الصف الثامن تعلم الرياضيات المدارس الاعدادية ١ دوينان تيري العام الدراسي ٢٠١٤/٢٠١٥.

Actions (login required)

View Item