KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DITINJAU DARI SELF-EFFICACY SISWA KELAS X TITL 1 SMK SORE TULUNGAGUNG PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL

TIYAS AGUSTINA NURARIFIN, 12204193052 (2024) KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DITINJAU DARI SELF-EFFICACY SISWA KELAS X TITL 1 SMK SORE TULUNGAGUNG PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (791kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (152kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (186kB)
	Text BAB I.pdf Download (297kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (370kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (97kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (304kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (76kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (218kB)

Abstract

ABSTRAK Nurarifin, Tiyas Agustina. 2023. Kemampuan Koneksi Matematis Ditinjau Dari Self-Efficacy Siswa Kelas X TITL 1 SMK Sore Tulungagung Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel, Skripsi, Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah. Pembimbing Dr. Maryono, M. Pd. Kata Kunci : Koneksi Matematis, Self-efficacy, Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya proses pembelajaran di SMK Sore Tulungagung yang selama ini terjadi, ketika guru menggunakan pembelajaran konvensional para perserta didik kesulitan untuk mengkaitkan materi yang telah diajarkan sebelumnya dengan bab–bab berikutnya, mengingat terlalu banyak konsep dan prosedur matematika yang saling terpisah, sehingga koneksi matematis dirasa berperang penting dalam proses penyelesaian masalah matematika, koneksi matematis sendiri memiliki tiga indikator yakni koneksi antar topik matematika, koneksi dengan disiplin ilmu lain, dan koneksi dengan kehidupan sehari-hari. Salah satu hal yang tidak kalah penting untuk menunjang keberhasilan dalam pemahaman dalam koneksi matematis adalah keyakinan diri atau self-efficacy. Rumusan masalah dalam peneltian ini adalah (1) Bagaimana kemampuan koneksi metematis siswa pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel dengan self-efficacy tinggi? (2) Bagaimana kemampuan koneksi metematis siswa pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel dengan self-efficacy sedang? (3) Bagaimana kemampuan koneksi metematis siswa pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel dengan self-efficacy rendah?. Adapun Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan koneksi metematis siswa pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel dengan masing-masing tingkatan self-efficacy. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Subjek penelitian merupakan siswa kelas X TITL 1 SMK Sore Tulungagung yang berjumlah 6 siswa yang terdiri dari 2 siswa dengan self-efficacy tinggi, 2 siswa dengan self-efficacy sedang, dan 2 siswa dengan self-efficacy rendah. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, angket, tes, dan wawaancara. Dengan teknik analisis data pengumpulan data, reduksi data, dan verifikasi data. Hasil Penelitian Menunjukan bahwa (1) kemampuan koneksi matematis siswa yang memiliki self-efficacy tinggi telah memenuhi semua indikator koneksi matematis (2) kemampuan koneksi matematis siswa yang memiliki self-efficacy sedang mampu memenuhi dua indikator, namun belum mampu memahami konsep antara matematika dengan keilmuan dibidang lain (3) kemampuan koneksi matematis siswa yang memiliki self-efficacy rendah hanya mampu memenuhi indikator koneksi matematis yaitu mampu memahami koneksi antar matematika dengan kehidupan sehari-hari untuk menyelesaikan masalah.

Actions (login required)

View Item