PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK (Studi Kasus MA Al Hikmah Langkapan)

FA'IKHOTUN NISA' MAHMUDAH, 12201193168 (2023) PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK (Studi Kasus MA Al Hikmah Langkapan). [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (4MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (4MB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (4MB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (4MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (4MB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Peran Guru Akidah Akhlak Dalam Meningkatkan Akhlakul Karimah Peserta Didik (Studi Kasus di MA Al Hikmah Langkapan)” ini ditulis oleh Fa’ikhotun Nisa’ Mahmudah, NIM. 12201193168, pembimbing Prof. Dr. Ahmad Tanzeh, M. Pd. I. Kata Kunci: Peran Guru, Akhlakul Karimah Skripsi ini dilatarbelakangi oleh merosotnya akhlakul karimah pada warga negara Indonesia khususnya para pelajar. Hal ini dipengaruhi oleh banyaknya faktor, salah satunya adalah faktor pergaulan baik dirumah maupun dilingkungan sekolah. Oleh karena itu dalam usahanya untuk meningkatkan akhlakul karimah pada pelajar dibutuhkan peran guru dalam memberikan ajaran dan bimbingan kepada peserta didik. Dengan adanya peran guru maka akan memudahkan suatu bangsa untuk melahirkan pemuda dan pemudi yang berakhlakul karimah. Selain itu tujuan Nabi Muhammad diturunkan ke bumi salah satunya adalah untuk menyempurnakan akhlak manusia. Dari sini dapat diambil kesimpulan bahwasanya Nabi Muhammad sangat menjunjung tinggi akhlakul karimah. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah: 1) Bagaimana peran guru Akidah Akhlak sebagai inspirator dalam meningkatkan akhlakul karimah peserta didik di MA Al Hikmah Langkapan?, 2) Bagaimana peran guru Akidah Akhlak sebagai motivator dalam meningkatkan akhlakul karimah peserta didik di MA Al Hikmah Langkapan?, 3) Bagaimana peran guru Akidah akhlak sebagai fasilitator dalam meningkatkan akhlakul karimah peserta didik di MA Al Hikmah Langkapan? Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Dalam analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Peneliti juga melakukan member check (cek ulang), triangulasi, dan pengecekan sejawat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) guru sebagai inspirator dalam meningkatkan akhlakul karimah pada peserta didik menggunakan metode kisah, ceramah, teladan, pembiasaan dan guru hendaknya memiliki wawasan yang luas. 2) sebagai motivator guru menerapkan sikap berkompetisi dalam belajar, menerapkan hadiah dan hukuman serta memberikan perhatian dan kasih sayang kepada para pelajar. 3) sebagai fasilitator guru memberikan pelayanan berupa bimbingan kepada siswa yang memiliki masalah maupun yang membutuhkan jalan keluar, serta memberikan kenyamanan ketika dalam proses belajar mengajar.

Actions (login required)

View Item