PENGARUH BUDAYA RELIGIUS TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

DIAH ALFIANA, 2811133063 (2017) PENGARUH BUDAYA RELIGIUS TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (865kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK .pdf Download (314kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (96kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (310kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (848kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (290kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Download (400kB)
	Text BAB V.pdf Download (166kB)
	Text BAB VI.pdf Download (159kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (227kB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Budaya Religius Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik di MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol Tulungagung” ini ditulis oleh Diah Alfiana, NIM. 2811133063, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, yang dibimbing oleh Dr. H. Prim Masrokan Mutohar, M.Pd, NIP. 19720608 200212 1 001. Kata Kunci : Budaya Religius, Pembentukan Karakter. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh menurunnya nilai-nilai kepribadian bangsa dalam berbagai bidang di masyarakat serta fungsi pendidikan nasional dalam mengembangkan karakter serta peradaban bangsa yang bermartabat belum diwujudkan secara optimal. Budaya religius memegang peranan penting dalam membentuk karakter peserta didik untuk menumbuhkan akhlakul karimah. Tujuan penelitian : (1) Untuk mengetahui gambaran umum tentang budaya religius di MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol Tulungagung. (2) Untuk mengetahui gambaran umum tentang pembentukan karakter peserta didik di MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol Tulungagung. (3) Untuk mengetahui pengaruh budaya religius terhadap pembentukan karakter peserta didik di MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol Tulungagung. Penelitian ini bermanfaat bagi kepala sekolah sebagai acuan dalam menyusun kurikulum sekolah yang relevan dengan pembentukan karakter peserta didik. Bagi guru sebagai bahan masukan agar terus memotivasi peserta didik dalam rangka membentuk karakter peserta didik. Bagi peserta didik untuk memacu semangat dalam memilih teman dan lingkungan belajar. Bagi sekolah sebagai acuan dalam menentukan kebijakan-kebijakan yang diarahkan untuk memaksimalkan penerapan budaya religius dalam rangka membentuk karakter peserta didik. Bagi orang tua sebagai acuan dalam mendidik anak mereka saat berada di rumah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol Tulungagung yang terdiri dari 89 peserta didik. Variabel bebas : Budaya Religius. Variabel terikat : Pembentukan Karakter. Sumber data : responden dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data : angket dan dokumentasi. Teknik analisis data : uji validitas, reliabilitas, homogenitas, normalitas, linearitas, dan regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS 23.0 for Windows. Hasil penelitian : (1) Budaya religius di MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol Tulungagung sebesar 62,78 pada interval 59–64 termasuk dalam kategori cukup. (2) Pembentukan karakter di MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol Tulungagung sebesar 112,26 pada interval 106–117 termasuk dalam kategori cukup. (3) Ada pengaruh yang signifikan antara budaya religius terhadap pembentukan karakter peserta didik di MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol Tulungagung yang ditunjukkan dari harga 26,382 merupakan nilai konstanta yang menunjukkan bahwa jika tidak ada kenaikan pada pembentukan karakter peserta didik, maka budaya religius akan mencapai 26,382. Adapun harga 1,368 merupakan koefisien regresi yang menunjukkan bahwa setiap ada penambahan satu angka untuk pembentukan karakter peserta didik, maka akan ada kenaikan pada budaya religius sebesar 1,368.

Actions (login required)

View Item