PENGEMBANGAN E-MODUL KIMIA UNSUR LOGAM TRANSISI BERBASIS KEARIFAN LOKAL SUMBER DAYA ALAM MINERAL INDONESIA

SYLVI PUTRI ANGGARAINI, 126212211032 and RIZKY ARIEF SHOBIRIN, 198911092023211019 (2025) PENGEMBANGAN E-MODUL KIMIA UNSUR LOGAM TRANSISI BERBASIS KEARIFAN LOKAL SUMBER DAYA ALAM MINERAL INDONESIA. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (611kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (218kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (143kB)
	Text BAB I.pdf Download (255kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (571kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (366kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (584kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (163kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (206kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengembangan e-Modul Kimia Unsur Logam Transisi Berbasis Kearifan Lokal Sumber Daya Alam Mineral Indonesia” ini ditulis oleh Sylvi Putri Anggraini, NIM 126212211032, pembimbing Rizky Arief Shobirin, S.Si., M.Si. Kata Kunci: e-Modul, unsur transisi, kearifan lokal, sumber daya alam mineral Pendidikan memegang peranan penting dalam membentuk individu yang berdaya saing dan berakar pada budaya. Namun, masih terdapat tantangan dalam pengajaran kimia, khususnya pada topik unsur logam transisi, yang cenderung abstrak dan sulit dipahami oleh siswa. Minimnya bahan ajar yang inovatif dan kurangnya integrasi kearifan lokal menyoroti perlunya media pembelajaran digital yang kontekstual dan menarik. Diantara bahan ajar yang inovatif dan sesuai dengan perkembangan teknologi adalah modul elektronik (e-Modul), sementara materi yang abstrak dan sulit dipahami diperlukan pendekatan kearifan lokal sumber daya alam mineral supaya lebih kontekstual dengan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 1) pengembangan e-Modul kimia unsur logam transisi berbasis kearifan lokal sumber daya alam mineral ndonesia, 2) validasi e-Modul kimia unsur logam transisi berbasis kearifan lokal sumber daya alam minera Indonesia, 3) respon siswa terhadap e-Modul kimia unsur logam transisi berbasis kearifan lokal sumber daya alam minera Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan tiga tahap: Define, Design, dan Develop. Tahap Define mencakup analisis kebutuhan siswa dan pembelajaran melalui wawancara, serta penetapan tujuan pembelajaran. Tahap Design melibatkan perancangan e-Modul, termasuk pemilihan media dan format. Tahap Develop berfokus pada validasi kelayakan e-Modul oleh ahli materi dan media, dilanjutkan dengan uji coba terbatas kepada siswa untuk memperoleh respons. Data dikumpulkan melalui wawancara, validasi ahli, dan angket siswa. Analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif untuk menilai kebutuhan, kelayakan, dan keterterimaan e-Modul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) e-Modul dikembangkan melalui tiga tahapan yaitu Define, Design, dan Develop, dengan memanfaatkan aplikasi Microsoft Word, Canva, Excel, dan Heyzine Flipbook. Isi e-Modul meliputi: sampul, kata pengantar, daftar isi, peta konsep, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, petunjuk penggunaan e-Modul, apersepsi, pertanyaan pemantik, uraian materi, soal latihan, fakta edukasi kearifan lokal sumber daya alam mineral Indonesia, soal evaluasi, kunci jawaban, glosarium, daftar pustaka, biografi penulis, dan sampul belakang. Uraian materi dilengkapi gambar pendukung seperti peta persebaran logam transisi di Indonesia dan tautan video YouTube tentang kearifan lokal sumber daya alam mineral Indonesia yang dapat diakses langsung. (2) e-Modul dinyatakan sangat valid berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi sebesar 91,38% dan oleh ahli media sebesar 91,47%. (3) Uji respon siswa terhadap e-Modul menunjukkan skor 87,5% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil uji validasi dan respon peserta didik, e-Modul ini dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran.

Actions (login required)

View Item