PEMANFAATAN KITAB KUNING SEBAGAI SUMBER REFERENSI DALAM MENINGKATKAN LITERASI KEAGAMAAN DI PONDOK PESANTREN TARBIYATUNNASYIIN, DIWEK JOMBANG

PUTRI FAUZIAH ROHMATAN RIZKI, 126310202075 and NURUL SETYAWATI HANDAYANI, 199209132023212045 (2025) PEMANFAATAN KITAB KUNING SEBAGAI SUMBER REFERENSI DALAM MENINGKATKAN LITERASI KEAGAMAAN DI PONDOK PESANTREN TARBIYATUNNASYIIN, DIWEK JOMBANG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (654kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (249kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (331kB)
	Text BAB I.pdf Download (504kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (775kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (533kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (151kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (385kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Kitab Kuning merupakan bagian hal yang sangat penting dan sudah menjadi ciri khas di pondok pesantren. Kitab kuning dianggap sebagai rujukan utama dalam memahami kajian keislaman. Pemahaman yang beragam mengidentifikasi kitab kuning sebagai referensi yang otoritatif, sama seperti otoritas Al-Qur'an dan Sunnah. Sehingga kitab kuning menjadi sesuatu yang substansial sebagai bahan sumber rujukan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi peran kitab kuning sebagai referensi utama dalam pendidikan keagamaan dan bagaimana hal ini dapat meningkatkan literasi keagamaan santri. Kitab kuning, yang merupakan karya ulama salaf, dianggap sebagai sumber referensi otoritatif dalam kajian keislaman, setara dengan Al-Qur'an dan Sunnah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara dengan santri dan pengajar di pondok pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun ada beberapa faktor penghambat, seperti metode musyawarah yang kurang efektif dan kurangnya motivasi, buku kuning tetap menjadi sumber belajar yang substantif. Lingkungan yang mendukung dan meminta guru-guru di pondok pesantren berperan penting dalam menumbuhkan santri untuk membaca dan memahami kitab kuning. Penelitian ini juga menekankan pentingnya evaluasi dalam mencapai tujuan pembelajaran yang efektif. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pemahaman tentang peran kitab kuning dalam pendidikan keagamaan dan literasi di pondok pesantren, serta menawarkan solusi untuk meningkatkan pemahaman tentang kitab kuning sebagai referensi penting dalam kehidupan agama mereka. Kata kunci : Kitab Kuning, Pondok Pesantren, Literasi Keagamaan

Actions (login required)

View Item