PENGARUH GAME ONLINE ROBLOX TERHADAP PERILAKU SERTA PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS 5 MI NURUL JADID GRESIK

ROBITHOTUN NI'MAH, 1860205222118 and DIANA LUTFIANA ULFA, 199201282020122015 (2026) PENGARUH GAME ONLINE ROBLOX TERHADAP PERILAKU SERTA PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS 5 MI NURUL JADID GRESIK. [ Skripsi ]

	Text Cover.pdf Download (518kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (203kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (148kB)
	Text BAB 1.pdf Download (209kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (358kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (280kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (273kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (268kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (140kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (147kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Ni’mah, Robithotun. 2026. “Pengaruh Game Online Roblox Terhadap Perilaku Serta Prestasi Belajar Siswa Kelas 5 MI Nurul Jadid Gresik”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan. Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Dosen Pembimbing Skripsi: Diana Lutfiana Ulfa, S.Pd.I., M.Pd Kata Kunci: Game Online, Roblox, Perilaku, Prestasi Belajar Penelitian ini dilatar belakangi oleh populernya permainan Roblox dikalanggan peserta didik usia sekolah dasar, dimana rata-rata di usia 13 tahun keatas dan menjadikan platform game online dengan penetrai tertinggi dikalangan anak-anak secara global. Fenomena ini semakin mengkhawatirkan karena Roblox dirancang memiliki karakteristik mekanisme reward instan berupa badge, item dan robux yang secra psikologis merangsang dopamin, sehinggah peserta didik mampu berjam-jam bermain Roblox. Berdasarkan observasi awal di MI Nurul Jadid, terdapat dua permasalahan yang saling terkait mengenai penurunan motivasi belajar dan adanya paparan konten pornografi melalui interaksi saat bermain Roblox yang mengancam pembentukan akhlakul karimah. Berdasarkan permasalahan tersebut maka tujuan dari penelitian ini yaitu : (1) Untuk mendeskripsikan intensitas bermain game online Roblox pada peserta didik kelas V MI Nurul Jadid Gresik, (2) Untuk menguji pengaruh intensitas bermain game online Roblox terhadap perilaku sosial peserta didik kelas V MI Nurul Jadid Gresik, (3) Untuk menguji pengaruhi intensitas bermain game online Roblox terhadap prestasi belajar peserta didik kelas V MI Nurul Jadid Gresik Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain ex post facto terhadap seluruh populasi peserta didik kelas 5 (n=22) yang diambil melalui teknik total sampling. Pengambilan data dilakukan menggunakan kuesioner skala likert 1-5 untuk mengukur intensitas bermain dan perilaku, serta dokumentasi nilai rapor untuk prestasi belajar. Analisis data menggunakan uji prasyarat (normalitas Kolmogorov- Smirnov dan linieritas) serta Regresi Linier sederhana dengan bantuan IBM SPSS Statistics 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) intensitas bermain Roblox tergolong tinggi dengan skor 27, 86, (2) terdapat pengaruh signifikan dan kuat antara intensitas bermain Roblox dengan perubahan perilaku peserta didik dengan nilai signifikansi P= 0,002 (<0,05), terlihat pada emosi yang tidak stabil, penurunan intraksi sosial, dan perubahan gaya bahasa komunikasi, (3) Terdapat pengaruh tetapi tidak signifikan antara intensitas bermain Roblox terhadap prestasi belajar peserta didik dengan nilai (p= 0,415 > 0,05), dan terdapat pengaruh positif dalam permainan Roblox yang mana peserta didik mampu menguasai berbagai bahasa daerah maupun bahasa luar negeri karena peserta didik bermain dengan pengguna luar daera atau luar negeri.

Actions (login required)

View Item