PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR BERBASIS 3D AUGMENTED REALITY PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI MEMBACA PESERTA DIDIK DI SDN SUKOREJO 01

HIMA FITRIA SALSANABILA ZAHRO`, 1860205222159 and USWATUN HASANAH, 199201262019032019 (2026) PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR BERBASIS 3D AUGMENTED REALITY PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI MEMBACA PESERTA DIDIK DI SDN SUKOREJO 01. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (305kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (302kB)
	Text BAB I.pdf Download (294kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (668kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (345kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (269kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (204kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (211kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengembangan Buku Cerita Bergambar berbasis 3D Augmented Reality pada Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Meningkatkan Morivasi Membaca Peserta Didik Kelas III di SDN Sukorejo 01”, ditulis oleh Hima Fitria Salsanabila Zahro’, NIM 1860205222159, Jurusan Ilmu Keguruan, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Program Studi Pendidika Guru Madrasah Ibtidaiyah, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dosen pembimbing Ibu Dr. Uswatun Hasanah, S.Pd.I, M.Pd. Kata Kunci : Media pembelajaran, Buku cerita bergambar, 3D Augmented Reality, Motivasi membaca Rendahnya minat dan motivasi membaca peserta didik serta kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran menjadi permasalahan yang perlu diatasi. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang inovatif dan menarik sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Media buku cerita bergambar dapat meningkatkan motivasi membaca melalui perpaduan teks dan ilustrasi, yang didukung dengan penggunaan teknologi Augmented Reality untuk menarik perhatian peserta didik melalui visualisasi tiga dimensi. Oleh karena itu, penelitian ini mengembangkan media buku cerita bergambar berbasis 3D Augmented Reality untuk meningkatkan motivasi membaca peserta didik kelas III di SDN Sukorejo 01. Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan proses pengembangan Buku Cerita Bergambar berbasis 3D Augmented Reality sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas III di SDN Sukorejo 01, (2) Mengetahui kelayakan Buku Cerita Bergambar berbasis 3D Augmented Reality sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas III di SDN Sukorejo 01, dan (3) Mengetahui efektivitas media Buku Cerita Bergambar berbasis 3D Augmented Reality dalam meningkatkan minat dan motivasi membaca siswa kelas III di SDN Sukorejo 01 Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE dengan jenis data kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi wawancara, observasi, dan angket. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas III SDN Sukorejo 01. Pengujian media dilakukan melalui uji validitas dan reliabilitas untuk memastikan kevalidan instrumen seta data kelayakan dan keefektifan diperoleh melalui angket motivasi membaca yang diisi oleh peserta didik setelah penggunaan media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) proses pengembangan media dilakukan melalui tahapan model ADDIE (2) media yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat layak dengan persentase 88% dari ahli media, 92% dari ahli materi, serta respon guru sebesar 90% dan peserta didik sebesar 88%, dan (3) Media juga dinyatakan efektif dengan hasil uji One Sample t-Test menunjukkan nilai signifikansi < 0,001 nilai tersebut yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata hasil angket dengan nilai acuan yang telah ditetapkan.Penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan media buku cerita bergambar berbasis 3D Augmented Reality dengan materi yang lebih bervariasi atau pada kelas yang berbeda, serta meneliti aspek lain dalam pembelajaran untuk menambah wawasan tentang penggunaan media dalam meningkatkan motivasi membaca peserta didik.

Actions (login required)

View Item