PENGEMBANGAN E-BOOKLET INVENTARISASI DAN KARAKTERISTIK MORFOLOGI TUMBUHAN BRYOPHYTA DI KAWASAN WISATA AIR SUMBER SUGIH WARAS KABUPATEN KEDIRI SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI

NADIA MAULA AL BAIDLOK, 1860208222040 and NANI SUNARMI, 199103222019032017 (2026) PENGEMBANGAN E-BOOKLET INVENTARISASI DAN KARAKTERISTIK MORFOLOGI TUMBUHAN BRYOPHYTA DI KAWASAN WISATA AIR SUMBER SUGIH WARAS KABUPATEN KEDIRI SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (395kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (314kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (284kB)
	Text BAB I.pdf Download (379kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (380kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (681kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (417kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (212kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (244kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengembangan E-booklet Inventarisasi Dan Karakteristik Morfologi Tumbuhan Bryophyta Di Kawasan Wisata Air Sumber Sugih Waras Kabupaten Kediri Sebagai Sumber Belajar Biologi” disusun oleh Nadia Maula Al Baidlok, NIM 1860208222040. Dosen pembimbing Nani Sunarmi, S.Si., M.Sc. Kata Kunci: E-booklet, Bryophyta, Inventarisasi, Morfologi, Sumber Belajar Biologi Penelitian ini dilatarbelakangi oleh dua permasalahan. Pertama, belum adanya penelitian dan data ilmiah yang dipublikasikan terkait inventarisasi serta karakteristik morfologi tumbuhan lumut (Bryophyta) di Kawasan Wisata Air Sumber Sugih Waras Kabupaten Kediri. Berdasarkan hasil observasi dan penelusuran literatur, diketahui bahwa informasi mengenai jenis-jenis lumut di kawasan tersebut masih sangat terbatas, sehingga potensi keanekaragaman hayati lokal belum terdokumentasi secara optimal dan belum dimanfaatkan sebagai sumber belajar biologi. Kedua, keterbatasan sumber belajar tambahan yang kontekstual dan berbasis potensi lokal, khususnya dalam bentuk media digital seperti E-booklet, menyebabkan peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami sub materi Bryophyta, terutama terkait karakteristik morfologi dan klasifikasinya. Penelitian ini bertujuan untuk (a) mendeskripsikan inventarisasi jenis dan karakteristik morfologi tumbuhan Bryophyta di Kawasan Wisata Air Sumber Sugih Waras Kabupaten Kediri, (b) mendeskripsikan kevalidan E-booklet inventarisasi dan karakteristik morfologi Bryophyta sebagai sumber belajar biologi, (c) mendeskripsikan kepraktisan E-booklet yang dikembangkan, serta (d) mendeskripsikan keefektifan E-booklet dalam meningkatkan pemahaman peserta didik pada sub materi Bryophyta. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan pendekatan deskriptif kualitatif yang dilaksanakan di Kawasan Wisata Air Sumber Sugih Waras Kabupaten Kediri. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, dokumentasi, dan studi literatur. Metode yang digunakan adalah jelajah bebas (cruise method) dengan teknik purposive sampling. Pengembangan produk menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap analisis (analysis), desain (Design), pengembangan (Development), implementasi (Implementation), dan evaluasi (Evaluation). Tahap analisis mencakup analisis kondisi lingkungan, kebutuhan media, serta materi pembelajaran. Tahap desain meliputi penyusunan storyboard dan struktur E-booklet. Tahap pengembangan dilakukan melalui pembuatan produk serta uji kevalidan oleh ahli materi, ahli media, validasi modul ajar, dan instrumen soal. Tahap implementasi dilakukan pada siswa kelas X SMAN 1 Mojo Kediri melalui pre-test dan post-test pada kelas eksperimen dan kelas kontrol, untuk mengetahui peningkatan dan efektifitas hasil belajar, serta uji angket kepraktisan oleh siswa kelas eksperimen. Tahap evaluasi dilakukan berdasarkan masukan ahli dan hasil uji coba untuk penyempurnaan produk. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Data inventarisasi Bryophyta dianalisis secara deskriptif, sedangkan data kevalidan dan kepraktisan menggunakan skala Likert. Uji keefektifan dilakukan melalui analisis hasil pre-test dan post-test pada kelas kontrol dan kelas eksperimen yang dianalisis menggunakan uji prasyarat, yaitu uji normalitas dan homogenitas, dilanjutkan uji hipotesis menggunakan uji T atau Mann-Whitney, serta perhitungan N-Gain. Selain itu, dilakukan uji validitas dan reliabilitas instrumen menggunakan SPSS serta perhitungan effect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) inventarisasi tumbuhan Bryophyta di Kawasan Wisata Air Sumber Sugih Waras Kabupaten Kediri yang terbagi dalam empat zona menghasilkan 20 spesies. Faktor abiotik kawasan meliputi pH tanah 6,5–7,5, suhu 29–30°C, dan kelembapan udara 66,9–68,9% yang mendukung pertumbuhan Bryophyta. (2) Pengembangan E-booklet berbasis model ADDIE menghasilkan media pembelajaran berukuran A5 sebanyak 54 halaman dalam format PDF dan flipbook digital. Hasil uji kevalidan menunjukkan persentase 75,5% (ahli materi) dan 77,1% (ahli media) dengan rata-rata 76,3% (kategori valid), sedangkan modul ajar 91,25% dan instrumen soal 96,25% (sangat valid). (3) Uji kepraktisan oleh 36 siswa memperoleh persentase 97,03% (sangat praktis). (4) Uji keefektifan menunjukkan peningkatan hasil belajar, dengan nilai rata-rata kelas eksperimen meningkat dari 44,33 menjadi 78,19 dan lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Nilai N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,61 (sedang) dan kelas kontrol 0,27 (rendah). Uji Mann-Whitney menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 serta effect size Cohen’s d sebesar 2,17 (sangat besar). Dengan demikian, E-booklet inventarisasi dan karakteristik morfologi Bryophyta dinyatakan valid, praktis, dan efektif sebagai sumber belajar biologi.

Actions (login required)

View Item