PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU FIQIH TERHADAP KEDISIPLINAN IBADAH SISWA KELAS VIII DI MTs NEGERI 6 BLITAR TAHUN AJARAN 2017/2018

UMMU KHOIRIYAH, 1721143406 (2018) PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU FIQIH TERHADAP KEDISIPLINAN IBADAH SISWA KELAS VIII DI MTs NEGERI 6 BLITAR TAHUN AJARAN 2017/2018. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (586kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (493kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (285kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (430kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (782kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Download (485kB)
Preview	Text BAB IV.pdf Download (529kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (687kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (201kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (317kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Fiqih terhadap Kedisiplinan Ibadah Siswa Kelas VIII MTs Negeri 6 Blitar Tahun Ajaran 2017/2018”, ini ditulis oleh Ummu Khoiriyah, NIM. 1721143406. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, yang dibimbing oleh Dr. Lukluk Nur Mufidah, M.Pd.I, NIP.19790319 200312 2 002. Kata kunci : Kompetensi Kepribadian Guru, Kedisiplinan Ibadah Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik, dan berakhlak mulia atau biasa disebut dengan kompetensi kepribadian yang harus dimiliki oleh semua guru dalam menjalankan tugasnya dan harus mempunyai keterampilan dan memotivasi siswa dalam meningkatkan dislipin ibadah. Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk menguji pengaruh kompetensi kepribadian guru Fiqih terhadap kedisiplinan sholat dhuhur siswa kelas VIII di MTs Negeri 6 Blitar. (2) Untuk menguji pengaruh kompetensi kepribadian guru Fiqih terhadap kedisiplinan sholat dhuha siswa kelas VIII di MTs Negeri 6 Blitar. (3) Untuk menguji pengaruh kompetensi kepribadian guru Fiqih terhadap kedisiplinan tadarus al-Qur’an siswa kelas VIII di MTs Negeri 6 Blitar. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dan jenis penelitian yang dipakai adalah expost facto. Populasi : Seluruh siswa kelas VIII pada semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018 sebanyak 171 siswa yang ada di MTs Negeri 6 Blitar. Sampel berjumlah 43 siswa dengan tehnik pengambilan sampel yaitu stratified random sampling. Metode pengumpulan data yang dilakukan adalah angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data : analisis deskriptif, uji validitas, reliabilitas, normalitas, homogenitas, linieritas, dan regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS for Windows 16.0. Hasil penelitian yaitu, (1) Ada pengaruh yang positif dan signifikan kompetensi kepribadian guru Fiqih terhadap kedisiplinan sholat dhuhur siswa kelas VIII di MTs Negeri 6 Blitar. Hal ini ditunjukan dengan signifikansi t untuk variabel kedisiplinan sholat dhuhur adalah 0,000 dan nilai tersebut lebih kecil dari pada probabilitas 0,05 (0,000 < 0,05) dan nilai thitung = 4,909 > ttabel = 1,683 berarti H0 ditolak. (2) Ada pengaruh yang positif dan signifikan kompetensi kepribadian guru Fiqih terhadap kedisiplinan sholat dhuha siswa kelas VIII di MTs Negeri 6 Blitar. Hal ini ditunjukan dengan signifikansi t untuk variabel kedisiplinan sholat dhuha adalah 0,000 dan nilai tersebut lebih kecil dari pada probabilitas 0,05 (0,000 < 0,05) dan nilai thitung = 6,078 > ttabel = 1,683 berarti H0 ditolak. (3) Ada pengaruh yang positif dan signifikan kompetensi kepribadian guru Fiqih terhadap kedisiplinan tadarus al-Qur’an siswa kelas VIII di MTs Negeri 6 Blitar. Hal ini ditunjukan dengan nilai p value/signifikansi t untuk variabel kedisiplinan tadarus al-Qur’an adalah 0,005 dan nilai tersebut lebih kecil dari pada probabilitas 0,05 (0,005 < 0,05) dan nilai thitung = 2,943 > ttabel = 1,683 berarti H0 ditolak.

Actions (login required)

View Item