Upaya Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kualitas Prestasi Belajar Peserta Didik Di Madrasah Aliyah Negeri Tulungagung 1

Nurjanah, Umi (2012) Upaya Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kualitas Prestasi Belajar Peserta Didik Di Madrasah Aliyah Negeri Tulungagung 1. [ Skripsi ]

	Text DAFTAR RUJUKAN.doc Download (38kB)
	Text sampul+ bag awal.docx Download (262kB)

Abstract

Kata Kunci: Upaya Kepala Madrasah, Peningkatan Kualitas Prestasi Belajar Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh beberapa fenomena pada saat ini bahwa setiap lembaga pendidikan dalam hal peningkatan kualitas prestasi belajar peserta didik tidak hanya bergantung pada kualitas para guru dalam mengajarnya, namun juga sangat bergantung pada kualitas kepala madrasahnya dalam mengelola suatu lembaga tersebut. Sehingga dalam suatu lembaga dibutuhkan upaya dari kepala madrasah untuk meningkatkan kualitas prestasi belajar peserta didiknya, Dalam hal ini, penulis memaparkan upaya kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas prestasi belajar peserta didik di Madrasah Aliyah Negeri Tulungagung 1. Fokus penelitian: (1) Bagaimana upaya kepala madrasah dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di MAN Tulungagung 1? (2) Bagaimana faktor-faktor pendukung dan penghambat kepala madrasah dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di MAN Tulungagung 1? (3) Bagaimanakah solusi yang dilakukan kepala madrasah dalam menanggulangi faktor penghambat dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di MAN Tulungagung 1? Tujuan penelitian: (1) Untuk mengetahui upaya kepala madrasah dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di MAN Tulungagung 1. (2) Untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat kepala madrasah dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di MAN Tulungagung 1. (3) Untuk mengetahui solusi yang dilakukan kepala madrasah dalam menanggulangi faktor penghambat dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di MAN Tulungagung 1. Kegunaan hasil penelitian: (1) kegunaan secara teoritis: sebagai pelajaran untuk memperkaya pengetahuan ilmiah tentang upaya kepala madrasah dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik. (2) kegunaan secara praktis: sebagai masukan bagi warga masyarakat, khususnya kepala madrasah dan para guru, sebagai masukan bagi peneliti yang akan datang, untuk STAIN Tulungagung dapat digunakan sebagai strategi pengembangan dalam mengupayakan mahasiswa untuk meningkatkan kualitas prestasi belajarnya. Dalam penelitian ini menggunakan (1) deskriptif , kualitatif, (2) loksai penelitian di MAN Tulungagung 1, (3) sumber data penelitian: people, place, paper, (4) metode pengumpulan data: observasi partisipan (Participant Observation), wawancara mendalam (Indepth Interview), dokumentasi, (5) analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, Verifikasi/Penarikan Kesimpulan (6) pengecekan keabsahan data dengan perpanjangan keikutsertaan, trianggulasi dan pengecekan sejawat. Setelah peneliti mengadakan penelitian dengan menggunakan beberapa metode di atas, dapat disimpulkan bahwa upaya kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas prestasi belajar peserta didik di MAN Tulungagung 1 adalah sebagai berikut: dengan membentuk sistem yang baik, mengadakan pelatihan bagi para guru, mengadakan evaluasi, selalu memberikan motivasi, reward bagi yang berprestasi, peningkatan kualitas sarana prasarana, peningkatan kualitas ekstrakurikuler, meningkatkan SDM peserta didik dengan pemberian materi tambahan. Faktor pendukung upaya kepala madrasah yaitu: Dengan SDM gurunya yang baik, terpenuhinya sarana prasarana dan penggunaannya dengan optimal, motivasi yang selalu diberikan kepala madrasah kepada para guru dan karyawan. Sedangkan faktor penghambatnya adalah: Kurang adanya kesadaran dari peserta didik dan sebagian guru dalam hal kedisiplinan, kurangnya pengetahuan tentang IT dari sebagian guru, kurang terpenuhinya sebagian dari sarana prasarana, dan juga keberadaan pasar sapi disamping MAN Tulungagung 1.

Actions (login required)

View Item