CHULUSIA SYAHNA, 126202212038 and KOJIN, 196911011998031002 (2025) تأثير استراتيجية تعلم المفردات العربية القائمة على السياق على مهارة الكلام لدى طلاب المدرسة المتوسطة المتكاملة الأنوار ترينجاليك. [ Skripsi ]