PENGEMBANGAN LAYANAN INFORMASI DENGAN ASSERTIVA SPACE BERMUATAN NILAI ISLAMI UNTUK MENGEMBANGKAN PERILAKU ASERTIF SISWA DI SMP AL-AZHAAR TULUNGAGUNG

IZZATUNNISA AZZAHRA MUARIFIN, 1860306221004 and MUHAMMAD SHOLIHUDDIN ZUHDI, 198806142023211023 (2026) PENGEMBANGAN LAYANAN INFORMASI DENGAN ASSERTIVA SPACE BERMUATAN NILAI ISLAMI UNTUK MENGEMBANGKAN PERILAKU ASERTIF SISWA DI SMP AL-AZHAAR TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (402kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (303kB)
	Text BAB I.pdf Download (381kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (645kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (524kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (340kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (321kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (276kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Izzatunnisa Azzahra Muarifin. 2026. Pengembangan Layanan Informasi dengan Assertiva Space Bermuatan Nilai Islami untuk Mengembangkan Perilaku Asertif Siswa Kelas VII SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung. Skripsi. Program Studi Bimbingan Konseling Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing: Dr. Muhammad Sholihuddin Zuhdi, M.Pd. Kata Kunci: Layanan Informasi, Assertiva Space, Nilai Islami, Perilaku Asertif, Bimbingan dan Konseling. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi siswa kelas VII SMP Al-Azhaar Tulungagung yang menunjukkan bahwa sebagian siswa masih mengalami kesulitan dalam mengekspresikan perilaku asertif. Kondisi tersebut terlihat dari kecenderungan siswa yang belum berani menyampaikan pendapat, kurang mampu mengungkapkan perasaan secara jujur, serta kesulitan menolak permintaan yang tidak sesuai karena khawatir menyinggung perasaan orang lain. Di sisi lain, media layanan informasi yang digunakan oleh guru bimbingan dan konseling masih terbatas dan belum mengintegrasikan nilai-nilai Islami sebagai penguatan karakter dalam pembentukan perilaku asertif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan produk pengembangan layanan informasi menggunakan Assertiva Space bermuatan nilai Islami dalam mengembangkan perilaku asertif siswa di SMP Al-Azhaar Tulungagung. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Borg dan Gall yang dimodifikasi menjadi tujuh tahapan, yaitu Research and Information Collection, Planning, Develop Preliminary Form of Product, Preliminary Field Testing, Main Product Revision, Main Field Testing, dan Operational Product Revision. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket validasi ahli, dan angket perilaku asertif. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif untuk mengetahui tingkat kelayakan produk serta analisis statistik deskriptif untuk memberikan gambaran mengenai perilaku asertif siswa setelah penggunaan produk. Proses pengembangan menghasilkan media Assertiva Space bermuatan nilai Islami. Produk yang dikembangkan dinyatakan sangat layak berdasarkan hasil validasi ahli materi sebesar 96,94% dan ahli media sebesar 90,91%. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berada pada kategori perilaku asertif sedang setelah mengikuti layanan informasi menggunakan Assertiva Space. Hasil analisis juga menunjukkan bahwa nilai-nilai Islami diintegrasikan sebagai penguat pada setiap aspek perilaku asertif, yaitu kemandirian, keterbukaan perasaan, mempertahankan hak, dan menghargai orang lain, sehingga materi yang disajikan tidak hanya mengacu pada teori perilaku asertif, tetapi juga didukung oleh nilai-nilai Islami.

Actions (login required)

View Item