IMPLEMENTASI COMPETENCY BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS VIII DI MTSN 7 TULUNGAGUNG

INDANA ROHMATUL UMAMI, 1860209221024 and JANI, 196602101985031001 (2026) IMPLEMENTASI COMPETENCY BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS VIII DI MTSN 7 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (787kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (334kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (284kB)
	Text BAB I.pdf Download (360kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (457kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (347kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (373kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (276kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (258kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul "Implementasi Competency Based Learning pada Mata Pelajaran IPS untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas VIII di MTsN 7 Tulungagung" ini ditulis oleh Indana Rohmatul Umami, NIM 1860209221024, Jurusan Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Dosen Pembimbing Drs. H. Jani. M.M., M.Pd. Kata kunci: Competency Based Learning, Kreativitas Siswa, Pembelajaran IPS Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kreativitas dan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran IPS menjadi kendala utama dalam pencapaian hasil belajar, akibat metode yang monoton, berpusat pada guru, dan minim pengaitan materi dengan kehidupan sehari-hari. Penyampaian materi yang kurang menarik dan lingkungan kelas yang tidak kondusif semakin menurunkan fokus dan motivasi belajar siswa. Fokus penelitian dalam skripsi ini yaitu: 1) Bagaimana Perencanaan Competency Based Learning pada mata pelajaran IPS terpadu untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas VIII di MTsN 7 Tulungagung. 2) Bagaimana Pelaksanaan Competency Based Learning pada mata pelajaran IPS terpadu untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas VIII di MTsN 7 Tulungagung. 3) Bagaimana evaluasi dari impelentasi Competency Based Learning pada mata pelajaran IPS terpadu untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas VIII di MTsN 7 Tulungagung. Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian yaitu: 1) Untuk menjelaskan perencanaan Competency Based Learning pada mata pelajaran IPS terpadu untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas VIII di MTsN 7 Tulungagung. 2) Untuk menjelaskan implementasi Competency Based Learning pada mata pelajaran IPS terhadap kreativitas siswa terpadu untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas VIII di MTsN 7 Tulunggaung. 3) Untuk menjelaskani evaluasi implementasi Competency Based Learning pada mata pelajaran IPS terpadu untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas VIII di MTsN 7 Tulungagung. Dalam penelitian ini digunakan metode deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui tiga teknik utama, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan Competency Based Learning pada mata pelajaran IPS terpadu untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas VIII di MTsN 7 Tulungagung yaitu: Identifikasi kompetensi dasar, Penyusunan tujuan pembelajaran terukur, Penyajian materi kontekstual, Aktivitas pembelajaran aktif, Penilaian berkelanjutan berbasis kompetensi dan Refleksi dan tindak lanjut Peningkatan Keterlibatan Aktif Siswa, Meningkatnya Kreativitas Siswa, Perkembangan Kemampuan Berpikir Kritis, Pembelajaran Lebih Menarik dan Tidak Monoton, Peningkatan Kepercayaan Diri Siswa, Penguatan Kemampuan Kolaborasi, Peningkatan Pemahaman Materi IPS dan Dukungan Kebijakan Sekolah terhadap Pengembangan Kompetensi dan Kreativitas. Evaluasi Berbasis Proses dan Penguasaan Kompetensi, Penggunaan Beragam Teknik Evaluasi, Pelaksanaan Workshop dan Pelatihan Guru Secara Berkala, Setiap semester madrasah mengadakan workshop atau pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam inovasi pembelajaran dan evaluasi berbasis digital, Pembentukan Kesadaran dan Tanggung Jawab Belajar.

Item Type:	Skripsi
Subjects:	Ilmu Pengetahuan Sosial Pendidikan > Metode Pembelajaran Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama Pendidikan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Tadris IPS
Depositing User:	1860209221024 INDANA ROHMATUL UMAMI
Date Deposited:	29 Sep 2026 07:44
Last Modified:	29 Sep 2026 07:44
URI:	http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/72725

Actions (login required)

View Item