UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung INSTITUTIONAL REPOSITORY UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

IMPLEMENTASI METODE SIMA’I (MENDENGARKAN) UNTUK MENINGKATKAN HAFALAN SURAT-SURAT PENDEK AL-QUR’AN BAGI ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA NURUL FATTAH GEMBLEB TRENGGALEK

KUNI MASLAHATI, 1860206222053 and SITI ISTATIK CHOIROYAROH, 198006101980062647 (2026) IMPLEMENTASI METODE SIMA’I (MENDENGARKAN) UNTUK MENINGKATKAN HAFALAN SURAT-SURAT PENDEK AL-QUR’AN BAGI ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA NURUL FATTAH GEMBLEB TRENGGALEK. [ Skripsi ]

[img] Text
COVER.pdf

Download (2MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (271kB)
[img] Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (306kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (268kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only

Download (496kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (271kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (842kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only

Download (352kB)
[img] Text
BAB VI.pdf
Restricted to Registered users only

Download (227kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (188kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (7MB)

Abstract

Skripsi dengan judul "Implementasi Metode Sima’i (Mendengarkan) untuk Meningkatkan Hafalan Surat-Surat Pendek Al-Qur’an bagi Anak Usia 5–6 Tahun di RA Nurul Fattah Gembleb Trenggalek" ini ditulis oleh Kuni Maslahati, NIM. 1860206222053, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dibimbing oleh Siti istatik Choiroyaroh, S.Ag.,M.Pd. Kata Kunci: Metode Sima’i, Hafalan Surat Pendek Al-Qur’an, Anak Usia Dini Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya menghafal surat-surat pendek Al-Qur’an sejak usia dini serta kebutuhan akan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik perkembangan anak usia 5–6 tahun. RA Nurul Fattah Gembleb Trenggalek telah mengimplementasikan metode sima’i (mendengarkan) untuk hafalan surat-surat pendek Al-Qur’an, namun belum terdapat kajian ilmiah yang secara sistematis mendokumentasikan penerapannya beserta faktor pendukung, penghambat, dan hasil penerapan metode sima’i. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan penerapan metode sima’i untuk hafalan surat-surat pendek Al-Qur’an di RA Nurul Fattah Gembleb Trenggalek; (2) mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat untuk penerapan metode tersebut; serta (3) mengetahui hasil penerapan metode sima’i untuk meningkatkan kemampuan hafalan anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru kelas B, tiga wali murid, dan tiga siswa kelas B. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Metode sima’i diterapkan secara sistematis melalui tiga tahapan baku, yaitu mendengar, menirukan, dan mengulang (muroja’ah), yang dilaksanakan setiap hari selama 15–20 menit di awal pembelajaran dengan dukungan media audio murottal serta evaluasi berkala melalui setoran hafalan individual. (2) Faktor pendukung meliputi komitmen guru, ketersediaan sarana audio, lingkungan religius, dukungan orang tua, dan motivasi anak; sedangkan faktor penghambat mencakup perbedaan kemampuan anak, kemiripan bunyi antar ayat, inkonsistensi pengulangan di rumah, dan keterbatasan waktu. (3) Penerapan metode sima’i secara konsisten menghasilkan peningkatan pada empat aspek, yaitu kemampuan hafalan secara kuantitatif, kualitas bacaan sesuai makharijul huruf dan tajwid, konsentrasi dan kepercayaan diri anak, serta perubahan sikap dan perilaku religius yang positif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode sima’i sangat efektif diterapkan pada anak usia 5–6 tahun karena selaras dengan tahap perkembangan auditori anak, serta mampu menumbuhkan kecintaan terhadap Al-Qur’an dan karakter religius secara alami dan menyenangkan.

Item Type: Skripsi
Subjects: Pendidikan > Metode Pembelajaran
Pendidikan > PAUD
Divisions: Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Raudlatul atfal
Depositing User: 1860206222053 KUNI MASLAHATI
Date Deposited: 07 Oct 2026 02:46
Last Modified: 07 Oct 2026 02:46
URI: https://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/72936

Actions (login required)

View Item View Item