PERKEMBANGAN YAYASAN MAMBAUL ULUM KEBONSARI KABUPATEN JEMBER 1990-2010

ZAKY AUDANI, 126307211029 and HENDRA AFIYANTO, 198811112019031011 (2026) PERKEMBANGAN YAYASAN MAMBAUL ULUM KEBONSARI KABUPATEN JEMBER 1990-2010. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (8MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (92kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (101kB)
	Text BAB I.pdf Download (135kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (198kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (330kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (63kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (93kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Yayasan Mambaul Ulum Kebonsari Jember dibentuk tahun 1990 untuk menaungi pondok pesantren, panti asuhan dan Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini mengkaji sejarah perkembangan Yayasan Mambaul Ulum Kebonsari Jember sejak berdiri secara resmi pada tahun 1990 hingga tahun 2010. Rentang waktu antara tahun 1990 hingga 2010 merupakan periode penting dalam sejarah perkembangan Yayasan Mambaul Ulum, yang ditandai dengan transformasi kelembagaan dari pesantren tradisional tanpa legalitas formal menjadi yayasan untuk mengelola pesantren, panti asuhan, dan lembaga pendidikan formal. Permasalahan penelitian difokuskan pada perkembangan Pondok Pesantren Mambaul Ulum di bawah naungan yayasan, pengelolaan Panti Asuhan Mambaul Ulum, perkembangan Madrasah Ibtidaiyah Mambaul Ulum sebagai lembaga pendidikan formal. Kajian ini bertujuan mengungkap peran Yayasan Mambaul Ulum dalam menjawab kebutuhan pendidikan dan sosial santri serta masyarakat secara historis. Metode penelitian menggunakan metode sejarah dengan tahapan: heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, yayasan Mambaul Ulum mengalami proses perkembangan yang bertahap baik secara kelembagaan, fisik, maupun sistem Pendidikan dalam rentang waktu 1990-2010. Pembentukan Yayasan Mambaul Ulum tahun 1990 merupakan pelembagaan pesantren. Perkembangan fisik pesanten tampak dari bangunan semi permanen menuju gedung permanen, didukung oleh peran kiai, alumni, donatur, dan budaya gotong royong masyarakat sekitar. Pendidikan di pesantren menerapkan tradisi salaf melalui pengajian kitab kuning yang mencakup fikih, akidah, akhlak, dan sejarah Islam. Pembentukan karakter Islami dilakukan melalui pembiasaan ibadah, kedisiplinan, tanggung jawab sosial, serta keteladanan kiai. Biaya mondok yang gratis merupakan daya tarik bagi masyarakat sekitar untuk menitipkan anaknya mempelajari ilmu agama di pondok pesantern Mambaul Ulum. Kedua, ide pembentukan panti asuhan bermula karena adanya santri yang yatim, piatu dan kurang mampu sehingga perlu jaminan sosial. Pondok pesantren dan masyarakat memberikan dukungan dalam bentuk santunan materi maupun nonmateri. Panti asuhan juga terintegrasi dengan sistem pendidikan pesantren sehingga anak asuh dibina sebagai santri dengan hak dan kewajiban yang sama. Ketiga, semakin lama jumlah santri semakin banyak sehingga pondok pesantern berinisiatif mendirikan madrasah pada tahun 2008 untuk memenuhi kebutuhan pendidikan formal dasar bagi para santri. Pada tahun 2010 madrasah dibuka untuk masyarakat sekitar

Item Type:	Skripsi
Subjects:	Sejarah Peradaban Islam
Divisions:	Fakultas Ushuluddin, Adab Dan Dakwah > Sejarah Peradaban Islam
Depositing User:	126307211029 ZAKY AUDANI
Date Deposited:	09 Oct 2026 07:57
Last Modified:	09 Oct 2026 07:57
URI:	https://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/72984

Actions (login required)

View Item