PENGARUH POLA ASUH OTORITER DAN DUKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP REGULASI EMOSI PADA REMAJA KELAS XI DI SMKN 1 BANDUNG KABUPATEN TULUNGAGUNG

DIVA AMELIA PUTRI ANGGRAINI, 1860308221081 and RILLIANDA ARINDRA PUTAMA, 199501202023212002 (2026) PENGARUH POLA ASUH OTORITER DAN DUKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP REGULASI EMOSI PADA REMAJA KELAS XI DI SMKN 1 BANDUNG KABUPATEN TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (465kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (281kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (216kB)
	Text BAB I.pdf Download (366kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (404kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (461kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (405kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (307kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (320kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (271kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Pola Asuh Otoriter dan Dukungan Teman Sebaya terhadap Regulasi Emosi pada Remaja Kelas XI di SMKN 1 Bandung, Kabupaten Tulungagung” ini ditulis oleh Diva Amelia Putri Anggraini, NIM 1860308221081 dengan pembimbing Rillianda Arindra Putama, S.Psi., M.Si Kata kunci : Dukungan teman sebaya , Pola asuh otoriter, Regulasi emosi, Remaja Masa remaja merupakan tahap perkembangan yang ditandai dengan perubahan emosional yang cukup kompleks. Pada tahap ini, remaja dihadapkan pada berbagai tuntutan sosial dan lingkungan yang dapat memengaruhi kemampuan dalam mengelola emosi. Regulasi emosi menjadi salah satu aspek penting yang harus dimiliki remaja agar mampu beradaptasi secara baik. Faktor yang diduga memengaruhi regulasi emosi antara lain pola asuh orang tua, khususnya pola asuh otoriter, serta dukungan teman sebaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola asuh otoriter dan dukungan teman sebaya terhadap regulasi emosi pada remaja serta untuk mengetahui besarnya kontribusi kedua variabel tersebut. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode regresi linear berganda. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah responden sebanyak 95 siswa kelas XI di SMKN 1 Bandung Kabupaten Tulungagung. Instrumen penelitian mengunakan skala pola asuh otoriter, skala dukungan teman sebaya, dan skala regulasi emosi. Analisis data dilakukan menggunakan bantuan IBM SPSS Statistics versi 26. Berdasarkan hasil analisis, pola asuh otoriter terbukti memberikan pengaruh negatif yang bermakna terhadap regulasi emosi pada remaja, dengan nilai koefisien regresi -0,281 dan signifikansi 0,023 (p < 0,05). Temuan ini menegaskan bahwa penerapan pola asuh otoriter yang semakin intens akan diikuti oleh menurunnya kapasitas remaja dalam mengelola emosi secara adaptif. Sementara itu, dukungan teman sebaya tidak berpengaruh signifikan terhadap regulasi emosi dengan nilai signifikansi sebesar 0,205 (p >0,05). Secara simultan, kedua variabel independen berpengaruh signifikan terhadap regulasi emosi dengan nilai signifikansi sebesar 0,006 (p < 0,05). Nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,104 menunjukkan bahwa pola asuh otoriter dan dukungan teman sebaya memberikan kontribusi sebesar 10,4% terhadap regulasi emosi, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pola asuh otoriter memiliki pengaruh negatif terhadap regulasi emosi remaja, sedangkan dukungan teman sebaya tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan.

Item Type:	Skripsi
Subjects:	Psikologi
Divisions:	Fakultas Ushuluddin, Adab Dan Dakwah > Psikologi Islam
Depositing User:	1860308221081 DIVA AMELIA PUTRI ANGGRAINI
Date Deposited:	05 Oct 2026 06:45
Last Modified:	05 Oct 2026 06:45
URI:	https://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/72873

Actions (login required)

View Item