PENGGUNAAN SUMBER BELAJAR DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTS ASSYAFI’IYAH GONDANG TULUNGAGUNG

MUHAMMAD SYAHRUL MUNIR, 17201153079 (2019) PENGGUNAAN SUMBER BELAJAR DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTS ASSYAFI’IYAH GONDANG TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (2MB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (140kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (77kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (160kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (277kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Download (184kB)
	Text BAB IV.pdf Download (348kB)
	Text BAB V.pdf Download (180kB)
Preview	Text BAB VI.pdf Download (89kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (98kB) | Preview

Abstract

Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh penggunaan sumber belajar oleh Guru Aqidah Akhlak sebagai bagian yang terpenting dari suatu proses pembelajaran. Oleh karena itu dalam penggunaan sumber belajar harus dilakukan dengan tepat tentu berpengaruh pada terlaksananya tujuan yang ingin di capai. Disini tujuan yang ingin dicapai adalah meningkatkan kualitas pembelajaran Aqidah Akhlak. Fokus dalam penelitian ini adalah: (1)Bagaimana penggunaan sumber belajar dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran Aqidah Akhlak di MTs Assyafiiyah Gondang. (2)Bagaimana fungsi penggunaan sumber belajar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Aqidah Akhlak di MTs Assyafiiyah Gondang. (3)Bagaimana dampak penggunaan sumber belajar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Aqidah Akhlak di MTs Assyafiiyah Gondang. Adapun yang menjadi tujuan penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah: (1)Untuk mengetahui penggunaan sumber belajar dalam meningkatkan kualitas proses belajar Akidah Akhlak di MTs Assyafiiyah Gondang. (2)Untuk mengetahui fungsi penggunaan sumber belajar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Aqidah Akhlak di MTs Assyafiiyah Gondang. (3)Untuk mengetahui dampak penggunaan sumber belajar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Aqidah Akhlak di MTs Assyafiiyah Gondang. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. dengan metode ini diharapkan dapat pemperoleh data-data yang kongrit yang sesuai dengan kebutuhan dalam penelitian di MTs Assyafiiyah Gondang. setelah data terkumpul kemudian dianalisis melalui metode deskriptif untuk data yang kualitatif. Hasil penelitinnya adalah : (1) kualitas proses pembelajaran dapat meningkat dengan menggunakan sumber belajar antara lain modul/LKS, menggunakan sumber belajar perpustakaan, menggunakan sumber belajar internet, menggunakan sumber belajar narasumber dan lingkungan. (2) sebagai sumber belajar siswa, menanamkan konsep baru kepada anak didik mengenai pelajaran Aqidah Akhlak, membuat siswa aktif dalam berinteraksi dikelas maupun diluar kelas, penggunaan sumber belajar yang bervariatif akan membangkitkan minat dan motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran. (3) memberikan pengalaman belajar secara langsung dan konkret kepada anak didik, memudahkan guru dalam menyampaikan materi, mempermudah siswa dalam xiv memahami materi yang disampaikan, menjadikan siswa lebih aktif dan komunikatif dalam pembelajaran, menjadikan pembelajaran lebih menarik dan lebih efisien.

Actions (login required)

View Item