PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV DAN V DI MI PLUS AL ISTIGOTSAH PANGGUNGREJO TULUNGAGUNG

TRIAJENG PUNDILARAS, 17205153144 (2019) PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV DAN V DI MI PLUS AL ISTIGOTSAH PANGGUNGREJO TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (373kB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (425kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (117kB)
	Text BAB I.pdf Download (199kB)
Preview	Text BAB II.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (287kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (950kB) | Preview
	Text BAB VI.pdf Download (89kB)
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (131kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Kedisiplinan Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV dan V di MI Plus Al-Istighotsah Panggungrejo Tulungagung” yang ditulis oleh Triajeng Pundilaras serta dibimbing oleh Dr. Erna Iftanti, S.S., M.Pd. Kata kunci : Perhatian Orang Tua, Kedisiplinan Belajar, Prestasi Belajar Banyak dari orang tua di zaman modern ini hanya mengandalkan pendidikan formal saja tanpa adannya keseimbangan pendidikan dari orang tua padahal orang tua yang pertama kali dibutuhkan dan dipercaya oleh seorang anak dalam proses pendidikan. Setiap orang tua tentu berkeinginan anaknya dapat mencapai prestasi belajar yang baik dan memuaskan di sekolah. Agar dapat terwujudkan maka orang tua harus bersedia memberikan dorongan kepada anak untuk dapat belajar di rumah dengan selalu mendisiplinkan anak dalam belajar. Dengan mendapatkan perhatian dari orang tua serta anak telah terbiasa bersikap disiplin dalam belajar, maka anak akan lebih terarah dalam belajarnya sehingga prestasi belajar yang dicapai anakpun akan lebih baik. Dalam hal ini penelitian dilakukan untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua dan kedisiplinan belajar siswa kelas IV dan V di MI Plus Al-Istighotsah Panggungrejo Tulungagung. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas IV dan V di MI Plus Al-Istighotsah Panggungrejo Tulungagung (2) Mengetahui pengaruh kedisiplinan belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas IV dan V di MI Plus Al-Istighotsah Panggungrejo Tulungagung (3) Mengetahui pengaruh perhatian orang tua dan kedisiplinan belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas IV dan V di MI Plus AlIstighotsah Panggungrejo Tulungagung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MI Plus AlIstighotsah Panggungrejo Tulungagung. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 38 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian adalah dokumentasi dan angket. Analisis data menggunakan teknis analisis regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Ada pengaruh yang signifikan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas IV dan V di MI Plus AlIstighotsah Panggungrejo Tulungagung ditunjukkan dengan nilai thitung = 3,063 > ttabel = 1,68 dan nilai sig 0,004 < 0,05 (2) Ada pengaruh yang signifikan kedisiplinan belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas IV dan V di MI Plus AlIstighotsah Panggungrejo Tulungagung ditunjukkan dengan nilai thitung = 2,697 > ttabel = 1,68 dan nilai sig 0,011 < 0,05. (3) Ada pengaruh yang signifikan perhatian orang tua dan kedisiplinan belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas IV dan V di MI Plus Al-Istighotsah Panggungrejo Tulungagung ditunjukkan dengan nilai Fhitung > Ftabel (8,256 > 3,27) dan nilai sig 0,001 < 0,05.

Actions (login required)

View Item