UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MI AL HIDAYAH 01 BETAK KALIDAWIR TULUNGAGUNG

SEPTY LAILATUZZAHRO’, 17205153279 (2019) UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MI AL HIDAYAH 01 BETAK KALIDAWIR TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (513kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (456kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (96kB)
	Text BAB 1.pdf Download (253kB)
Preview	Text BAB II.pdf Download (498kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (216kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (648kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (217kB) | Preview
	Text BAB VI.pdf Download (92kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (188kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Upaya Guru dalam Meningkatkan Pembelajaran Matematika di MI Al Hidayah 01 Betak Kalidawir Tulungagung” ini ditulis oleh Septy Lailatuzzahro’, NIM. 17205153279, pembimbing Drs. Nurul Hidayat, M.Ag. Kata Kunci : Upaya Guru, Pembelajaran Matematika. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemikiran bahwa matematika itu dianggap pelajaran yang sulit, menakutkan serta membosankan bagi para siswa sehingga diperlukan beberapa upaya dalam proses pembelajaran, dengan beberapa upaya yang dilakukan maka pembelajaran matematika tidak dianggap pembelajaran yang sulit, menakutkan maupun membosankan. Para guru dapat menjadikan pembelajaran matematika itu pembelajaran yang menarik dan menyenangkan sehingga siswa semakin faham mengenai materi yang disampaikan dan berdampak pada peningkatan pembelajaran matematika. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana upaya guru dalam meningkatkan pembelajaran matematika dengan mengembangkan metode pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Al Hidayah 01 Betak Kalidawir Tulungagung? (2) Bagaimana upaya guru dalam meningkatkan pembelajaran matematika dengan mengembangkan media pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Al Hidayah 01 Betak Kalidawir Tulungagung? (3) Bagaimana upaya guru dalam meningkatkan pembelajaran matematika dengan mengoptimalkan pengelolaan kelas di Madrasah Ibtidaiyah Al Hidayah 01 Betak Kalidawir Tulungagung? Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan upaya guru dalam meningkatkan pembelajaran matematika dengan mengembangkan metode pembelajaran, media pembelajaran dan mengoptimalkan pengelolaan kelas di Madrasah Ibtidaiyah Al Hidayah 01 Betak Kalidawir Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, lokasi penelitiannya di Madrasah Ibtidaiyah Al Hidayah 01 Betak Kalidawir Tulungagung. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui wawancara mendalam, observasi non partisipan dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, pemaparan atau penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Penelitian ini juga menggunakan pengecekan keabsahan data di antaranya perpanjangan keikutsertaan, ketekunan atau keajegan pengamatan dan triangulasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) Dalam proses pembelajaran guru matematika di Madrasah Ibtidaiyah Al Hidayah 01 Betak Kalidawir yaituguru mengembangkan metode pembelajaran dengan tidak hanya menggunakan satu metode dalam satu pertemuan, diterapkan sesuai materi yang disampaikan, karakter siswa dan kondisi siswa. (2) Pengembangan media pembelajaran yang dilakukan guru matematika yaitu dengan menggunakan media yang beragam dan bervariasi, pemilihan media sesuai materi, situasi, kondisi, sarana-prasarana serta kemampuan guru dalam mengembangkannya. (3) Pengoptimalan pengelolaan kelas dilakukan dengan cara menciptakan suasana kelas yang menyenangkan, penataan tempat duduk dan mengajak belajar didalam dan di luar kelas dengan menyesuaikan materi.

Actions (login required)

View Item