PENANAMAN NILAI ASWAJA PADA SISWA DI MA MA'ARIF UDANAWU BLITAR

AS'AD LABIBI, 172011534525 (2019) PENANAMAN NILAI ASWAJA PADA SISWA DI MA MA'ARIF UDANAWU BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (184kB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (597kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (307kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (701kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (348kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Download (403kB)
	Text BAB VI.pdf Download (268kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (198kB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Penanaman Nilai Aswaja Pada Siswa di MA Ma’arif Udanawu Blitar” Tahun ini ditulis oleh As’ad Labibi, NIM. 17201153525, pembimbing Dr. Hj. Sulistyorini, M.Ag. Kata Kunci: Penanaman, Nilai Aswaja, Siswa. Konteks penelitian ini adalah fakta perkembangan aliran yang mengancam keutuhan NKRI. Kyai Hasyim Asy’ari salah satu ulama’ nusantara yang berakidah Ahlus Sunnah wal Jama’ah (ASWAJA) turut berjuang dalam kemerdekaan dan mewariskan ajarannya dalam organisasi yang disebut Nahdlatul Ulama’ (NU). Madrasah Ma’arif NU merupakan lembaga pendidikan yang berada di bawah naungan organisasi NU serta memiliki peranan penting dalam melestarikan dan mengajarkan faham Aswaja. MA Ma’arif Udanawu Blitar menjadi tempat yang dipilih peneliti sebab lembaga tersebut walaupun menggunakan nama “Ma’arif” akan tetapi tidak berada dibawah naungan Nahdlatul Ulama’. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Nilai Aswaja apa yang diajarkan pada siswa di MA Ma’arif Udanawu Blitar? (2) Bagaimana penerapan nilai-nilai Aswaja pada siswa di MA Ma’arif Udanawu Blitar? (3) apa implikasi dari penanaman nilai-nilai Aswaja pada siswa di MA Ma’arif Udanawu Blitar?. Penelitian yang dilaksanakan oleh peneliti menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data yang diambil yaitu primer dan sekunder. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam, observasi partisipasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan proses reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan keterlibatan peneliti di setiap kejadian di lokasi penelitian, triangulasi sumber dan triangulasi teknik Hasil penelitian sebagai berikut (1) nilai ASWAJA yang diajarkan di MA ma’arif Udanawu Blitar adalah ASWAJA nahdlatul ulama’ yaitu tawasuth, tasamuh, tawazun, serta amar ma’ruf nahy munkar (2) Untuk penerapan nilai aswaja tawasuth dengan menerapkan akhlak pesantren bagi siswa, tasamuh dengan mengadopsi pencaksilat PORSIGAL ke dalam ekstrakurikuler, tawazun dengan menerapkan kampus syar’i, PKM (piket madrasah bagi siswa-siswi), serta kelas excellent dan kelas keterampilan (skill), sedangkan amar ma’ruf nahy munkar dengan menggunakan buku pedoman tata krama/tata tertib siswa (3) implikasi dari penanaman aswaja yakni menambah khazanah keagamaan bagi guru. Dampak bagi siswa yaitu siswa siswi memiliki sopan santun, tercipta suasana kondusif baik internal maupun eksternal lembaga, siswa deribadah tanpa diperintah, lulusan madrasah banyak diterima di kampus ternama, siswa-siswi menjuarai berbagai macam lomba, situasi belajar yang kondusif, santri peka terhadap lingkungan serta siswa dan siwi memiliki kreatifitas yang cukup bagus.

Actions (login required)

View Item