IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK DI SDN 1 KELUTAN, TRENGGALEK

KHOIRUL FAHRUL NUR AULIA, 1725143145 (2019) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK DI SDN 1 KELUTAN, TRENGGALEK. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (482kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (192kB) | Preview
Preview	Text BAB 1.pdf Download (350kB) | Preview
Preview	Text BAB 2.pdf Download (490kB) | Preview
Preview	Text BAB 3.pdf Download (236kB) | Preview
Preview	Text BAB 4.pdf Download (419kB) | Preview
Preview	Text BAB 5.pdf Download (458kB) | Preview
Preview	Text BAB 6.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (400kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Khoirul Fahrul Nur Aulia, 1725143145, 2019. “IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK DI SDN 1 KELUTAN, TRENGGALEK”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kegurua (FTIK), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung. Pembimbing: Dr. Susanto, S.S., M. Pd. Kata Kunci : Implementasi, Pembelajaran Tematik Latar belakangi dalam penelitian ini yaitu perubahan kurikulum di dunia pendidikan yang lebih bermakna. Kurikulum 2013 merupakan kurikulum baru yang dibutuhkan sesuai dengan perkembangan kebutuhan pendidikan, dan untuk mewujudkan proses berkembangnya kualitas potensi peserta didik. Dalam penerapannya kurikulum 2013 ini menggunakan pembelajaran tematik. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran tematik di SDN 1 Kelutan, Trenggalek ?, (2) Bagaimana hambatan yang terjadi dalam pelaksanaan pembelajaran tematik di SDN 1 Kelutan, Trenggalek ?, (3) Bagaimana solusi yang diambil dalam mengatasi hambatan pelakasanaan pembelajaran tematik di SDN 1 Kelutan, Trenggalek ?. Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif-deskriptif. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis datanya menggunakan tiga tahapan berupa reduksi data, paparan data, penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan temuan melalui uji kredebilitas (ketekunan pengamatan, triangulasi, pemeriksaan sejawat), transferability, depeneability, confrimability. Hasil penelitian adalah: (1) Pelaksanaan pembelajaran tematik di SDN 1 Kelutan, Trenggalek meliputi : (a) kegiatan Pendahuluan (menyiapkan siswa untuk mengikuti proses pembelajaran, mengajukan pertanyaan terkait materi yang sudah dipelajari atau akan dipelajari, menjelaskan tujuan pembelajaran akan dicapai, menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan, dan menyampaikan manfaat pembelajaran tematik), (b) kegiatan Inti, dalam kegiatan ini menggunakan menggunakan pembelajaran berbasis tematik-integratif, dan pembelajaran tematik menggunakan pendekatan saintifik, (c) kegiatan Penutup (membuat rangkuman pelajaran, melakukan refleksi terhadap kegiatan, memberikan tes tertulis, memberikan umpan balik, merencanakan kegiatan tindak lanjut, dan menyampaikan rencana pembelajaran berikutnya), (2) Hambatan yang terjadi dalam pelaksanaan pembelajaran tematik di SDN 1 Kelutan, Trenggalek, antara lain : (a) beberapa materi yang berkaitan dengan KD, setelah ditelusuri materi yang dimaksudkan tidak ada dalam buku pedoman guru, (b) Alokasi waktu kurang cukup dalam proses pembelajaran, dan (c) salah satu pembelajaran membutuhkan kunjungan di luar sekolah, (3) Solusi yang diambil dalam mengatasi hambatan pelakasanaan pembelajaran tematik di SDN 1 Kelutan, Trenggalek, antara lain : (a) guru melakukan sendiri pemetaan kompetensi dan disajikan dalam RPP, b) Guru melakukan pemberian tugas dan pemadatan di hari berikutnya terkait dengan materi yang belum selesai dikaji, dan c) guru menghadirkan deskripsi suasana dan bentuk candi, keraton di dalam kelas dengan cara meminta siswa yang pernah berkunjung ke tempat itu untuk menceritakan suasananya dan segala macam hal yang mereka lihat.

Actions (login required)

View Item