IMPLEMENTASI PROGRAM ADIWIYATA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS 4 DI MI PERWANIDA KOTA BLITAR

ERIKATUS SOLIHAH ALFATKHI, 17205153077 (2019) IMPLEMENTASI PROGRAM ADIWIYATA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS 4 DI MI PERWANIDA KOTA BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (625kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (288kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (336kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (523kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (766kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (327kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (335kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (96kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (198kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Erikatus Solihah Alfatkhi, 17205153077, Implementasi Program Adiwiyata Dalam Pembentukan Karakter Siswa Kelas 4 Di MI Perwanida Kota Blitar, Jurusan Pedidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Tulungagung, Pembimbing Dr. Fathul Mujib, M.Ag Kata Kunci: Program Adiwiyata, Pembentukan Karakter. Penelitian ini dilakukan karena melihat masih banyak siswa yang kurang peduli terhadap lingkungan sekitar seperti membuang sampah sembarangan, selain itu untuk membentuk karakter siswa bisa dilakukan melalui pembiasaan sejak dini. Pendidikan karakter peduli lingkungan di MI Perwanida Kota Blitar dilaksanakan melalui program Adiwiyata, Madrasah yang bekerjasama dengan pihak Badan Lingkungan Hidup untuk membantu menanamkan, membentuk dan mengembangkan karakter siswa dalam hal peduli lingkungan. Fokus penelitian ini adalah 1) Bagaimana perencanaan program adiwiyata dalam pembentukan karakter siswa pada kelas 4 di MI Perwanida Kota Blitar. 2) Bagaimana pelaksanaan program adiwiyata dalam pembentukan karakter siswa pada kelas 4 di MI Perwanida Kota Blitar. 3) Bagaimana hasil pembentukan karakter siswa kelas 4 melalui program adiwiyata di MI Perwanida Kota Blitar. Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan perencanaan pendidikan lingkungan hidup melalui program adiwiyata dalam pembentukan karakter siswa pada kelas 4 di MI Perwanida Kota Blitar. 2) Untuk medeskripsikan pelaksanaan pendidikan lingkungan hidup melalui program adiwiyata dalam pembentukan karakter siswa pada kelas 4 di MI Perwanida Kota Blitar. 3) Untuk mendeskripsikan hasil dari pelaksanaan pendidikan lingkungan hidup melalui program adiwiyata dalam pembentukan karakter siswa pada kelas 4 di MI Perwanida Kota Blitar. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam, observasi partisipan dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara reduksi data, paparan data, penarikan kesimpulan, dan verifikasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan triangulasi, perpanjangan waktu dan pemekriksaan teman sejawat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan program Adiwiyata dalam membentuk karakter siswa kelas 4 di MI Perwanida Kota Blitar diantaranya yaitu pertama adalah membentuk tim Adiwiyata madrasah, kedua menyusun kajian lingkungan madrasah, ketiga penyusunan rencana aksi lingkungan, keempat pelaksanaan aksi lingkungan dan kelima evaluasi serta monitoring. (2) Pelaksanaan program Adiwiyata dalam membentuk karakter siswa kelas 4 di MI Perwanida Kota Blitar mengacu pada dua prinsip dasar yaitu prinsip partisipatif dan prinsip berkelanjutan. Kebijakan berwawasan lingkungan yang menjadi suatu pelaksanaan dalam program Adiwiyata di Madrasah, kebijakan yang dibuat oleh madrasah diterapkan pada tata tertib siswa dan tata tertib kelas, serta lingkungan sekolah. (3) Hasil pembentukan karakter siswa kelas 4 melalui program Adiwiyata di MI Perwanida Kota Blitar menanamkan pembiasaan agar terbentuk karakter religious, disiplin, tanggung jawab, peduli lingkungan, dan peduli terhadap sesama. Adapun kegiatan evaluasi yang dilaksanakan setiap satu minggu sekali dan monitoringnya dilaksankan setiap hari, serta setiap pagi dilaksanakan pengarahan.

Actions (login required)

View Item