PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DI MI DARUSSALAM KOLOMAYAN WONODADI BLITAR

FRISCA FATIMATUL ZAHRO, 17205153162 (2019) PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DI MI DARUSSALAM KOLOMAYAN WONODADI BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (186kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (94kB)
	Text BAB I.pdf Download (1MB)
	Text BAB II.pdf Download (566kB)
	Text BAB III.pdf Download (561kB)
Preview	Text BAB IV.pdf Download (503kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (390kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (276kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Metode Mind Mapping Terhadap Kreativitas dan Hasil Belajar Siswa di MIDarussalam Kolomayan Wonodadi Blitar”ini ditulis oleh Frisca Fatimatul Zahro, NIM. 17205153162 Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, IAIN Tulungagung. Ibu Dita Hendriani. M.A. selaku dosen pembimbing skripsi. Kata kunci: Metode Mind Mapping, Kreativitas Belajar Fiqih, Hasil Belajar Fiqih Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh hasil belajar Fiqih peserta didik yang kurang memuaskan dikarenakan beberapa faktor. Diantara faktor tersebut adalah metode pembelajaran kurang menarik, peserta didik tidak terlibat dalam proses pembelajaran, peserta didik menganggap Fiqih pelajaran yang membosankan, serta guru masih sering menggunakan metode pembelajaran ceramah sehingga peserta didik menjadi kurang aktif. Dengan demikian diperlukan inovasi baru dalam pembelajaran, salah satunya dengan menggunakan metode Mind Mapping. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Adakah pengaruh metode Mind Mapping terhadap kreativitas belajar Fiqih pada materi kurban siswa kelas V MI Darussalam Kolomayan Wonodadi Blitar? (2)Adakah pengaruh metode Mind Mapping terhadap hasil belajar Fiqih pada materi kurban siswa kelas V MI Darussalam Kolomayan Wonodadi Blitar? (3)Adakah pengaruh metode pembelajaran Mind Papping terhadap kreativitas dan hasil belajar siswa kelas V MI Darussalam Kolomayan Wonodadi Blitar? Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode Mind Mapping terhadap kreativitas belajar Fiqih siswa kelas V MI Darussalam Kolomayan Wonodadi Blitar. (2)Untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode Mind Mapping terhadap hasil belajar Fiqih siswa kelas V MI Darussalam Kolomayan Wonodadi Blitar. (3)Untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode Mind Mapping terhadap kreativitas dan hasil belajar Fiqih siswa kelas V MI Darussalam Kolomayan Wonodadi Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan Jenis eksperimen yang dipilih oleh peneliti adalah Quasi Eksperimen Design atau eksperimen semu dengan desain Nonequivalent Posttest-Only Control Group Design.Sasaran penelitian ini adalah peserta didik kelas V MI Darussalam Kolomayan Wonodadi Blitar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah, wawancara, angket, test, dan dokumentasi. Uji hipotesis yang digunakan adalah uji t-testRegresi linear sederhana dan Uji FManova (Regresi linear ganda). Pada analisi data menggunakan uji t-testRegresi linear sederhana Pengaruh metode Mind Mappingterhadap Kreativitasbelajar, menunjukkan bahwa nilai Sig adalah 0,043. Berdasarkan kriteria menunjukkan bahwa 0,043< 0,05. Sehingga terdapat pengaruh pada metode Mind Mapping peserta didik antara kelas eksperimen . Pada analisi data menggunakan uji t-testRegresi linear sederhana Pengaruh metode Mind Mappingterhadap Hasilbelajarmenunjukkan bahwa nilai Sig.adalah 0,017. Berdasarkan kriteria menunjukkan bahwa 0,017< 0,05. Sehingga terdapat perbedaan hasil belajarpeserta didik antara kelas eksperimen yang menggunakan metode Mind Mapping. Pada analisi data menggunakan uji FManovamenunjukkan bahwa nilai Sigadalah 0,002. Berdasarkan kriteria menunjukkan bahwa 0,002< 0,05. Sehingga terdapat perbedaan kreativitas dan hasil belajarpeserta didik antara kelas eksperimen yang menggunakan metode Mind Mapping.

Actions (login required)

View Item