UPAYA GURU DALAM MENANAMKAM KECERDASAN SPIRITUAL PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN HAFALAN JUZ AMMA DI MIN 1 TULUNGAGUNG

ANITA DEWI JUARIAH, 17205163014 (2020) UPAYA GURU DALAM MENANAMKAM KECERDASAN SPIRITUAL PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN HAFALAN JUZ AMMA DI MIN 1 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (890kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (279kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (91kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (443kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (573kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (413kB) | Preview
	Text BAB V.pdf Download (323kB)
Preview	Text BAB VI.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (245kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Upaya Guru dalam Menanamkan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik melalui Kegiatan Hafalan Juz Amma di MIN 1 Tulungagung, Tahun 2020” ini ditulis oleh Anita Dewi Juariah, NIM.17205163014, pembimbing Dr.H.Abd.Aziz, M.Pd.I. Kata Kunci : Penanaman, Kecerdasan Spiritual Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena bahwa kondisi moral atau akhlak generasi muda mulai rusak atau hancur dikarenakan kurangnya adanya pemahaman bagaimana mengelola kecerdasan yang dimilikinya terutama kecerdasan spiritual. Dalam hal ini peneliti menghubungkan masalah krisis moral dan akhlak dengan penanaman kecerdasan spiritual melalui kegiatan hafalan peserta didik di MIN 1 Tulungagung. Fokus pada penelitian ini adalah: 1) Bagaimana penanaman aspek habluminallah melalui program hafalan di MIN 1 Tulungagung? 2) Bagaimana penanaman aspek habluminannas melalui program hafalan di MIN 1 Tulungagung? 3) Bagaimana penanaman aspek habluminaalam melalui program hafalan di MIN 1 Tulungagung? Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan upaya guru menanamkan kecerdasan spiritual melalui kegiatan hafalan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian terletak di MIN 1 Tulungagung. Data yang peneliti dapatkan dari Guru Tahfidz, Kepala Sekolah dan Peserta didik. Metode yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) penanaman aspek habluminallah melalui program hafalan di MIN 1 Tulungagung adalah: Pertama membiasakan peserta didik untuk bersikap positif dari hal kecil misalnya mengaji, shalat, mengucapkan salam, serta berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran. Kedua melibatkan peserta didik dalam beribadah misalnya beribadah shalat berjamaah. Ketiga memotivasi peserta didik agar melakukan ibadah dirumah dan disekolah. 2) penanaman aspek habluminannas melalui hafalan juz amma di MIN 1 Tulungagung adalah : Pertama guru membiasakan peserta didik untuk saling membantu. Kedua melatih peserta didik untuk bersikap syukur dengan mengucapkan kalimat alhamdulillah. Ketiga memelihara kesopanan dengan keteladanan. 3) penanaman aspek habluminaalam melalui hafalan juz amma di MIN 1 Tulungagung adalah : Pertama mengajak peserta didik untuk mengenal alam melalui kegiatan belajar langsung. Kedua memberikan rasa kesadaran kepada peserta didik untuk mensyukuri nikmat Allah.

Actions (login required)

View Item