تعليم اللغة العربية في البيئة اللغوية لترقية مهارة الكلام (دراسة متعددة بالمعهد الكمال العصري الإسلامي كونير ونودادي بليتار والمعهد دار الحكمة العصري الإسلامي تونج ساري تولونج أجونج العام الدراسي 2018/2019)

AFRIZAL NUR ALI SYAH PUTRA, 12504174002 (2020) تعليم اللغة العربية في البيئة اللغوية لترقية مهارة الكلام (دراسة متعددة بالمعهد الكمال العصري الإسلامي كونير ونودادي بليتار والمعهد دار الحكمة العصري الإسلامي تونج ساري تولونج أجونج العام الدراسي 2018/2019). [ Thesis ]

[img]
Preview
Text
COVER.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (558kB) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (493kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (847kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB II.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (567kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (553kB) | Preview
[img] Text
BAB VI.pdf

Download (433kB)
[img]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (821kB) | Preview

Abstract

ملخص رسالة الماجستير تحت العنوان " تعليم اللغة العربية في البيئة اللغوية لتلاقية مهارة الكلام (دراسة متعددة بين المعهد الإسلامي العصري الكمال كونير ونودادي بليتار والمعهد الإسلامي العصري دار الحكمة توانج ساري تولونج أجونج العام الدراسي 2018/2019) كتبه أفريزال نور علي شاه فوترا، رقم القيد : 12504173002، كلية التربية وعلوم التعليمية قسم تعليم اللغة العربيى في الدراسات العليا بالجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج، المشرف: أ.د إمام فؤادي، الماجستير، الحاج و د.خازن، الماجستير، الحاج. الكلمة الرئيسية : تعليم اللغة، البيئة اللغوية، مهارة الكلام. هذه رسالة الماجستير تبحث في تعليم اللغة العربية في البيئة اللغوية لترقية مهارة الكلام. يرى أهل اللغة أن اللغة كلام. وفي تعليم اللغة لايوجد الطريقة لترقية مهارة الكلام إلا بالبيئة اللغوية. بوجود المعاهد الإسلامية العصرية التي تتقدم اللغة العربية المحاورة بين الطلاب اليومية. لذالك يبحث الباحث بموضوع السابق لتعميق نحاح الطلاب بهذه البيئة. وآخذ الباحث المعهد الكمال والمعهد دار الحكمة. ومسائل البحث في هذه الرسالة : 1) كيف تعليم اللغة العربية في البيئة العربية لترقية مهارة الكلام؟ 2) كيف دور البئية اللفوية في تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الكلام؟ 3) ما العوامل المساعدة والمانعة تعليم اللغة العربية في البيئة العربية لترقية مهارة الكلام؟ والهدف من هذه رسالة الماجستير 1) لمعرفة تعليم اللغة العربية في البيئة العربية لترقية مهارة الكلام. 2) لمعرفة دور البئية اللفوية في تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الكلام. 3) لمعرفة العوامل المساعدة والمانعة تعليم اللغة العربية في البيئة العربية لترقية مهارة الكلام. وهذه رسالة الماجستير يستخدم الباحث منهج الكيفي بإستخدام نوع البحث الوصفي. أسلوب جمع البيانات بإستخدام الملاحظة والمقابلة والتوثيق. وأساليب الملاحظة والمقابلة المستخدمة لللحصول على بيانات عن تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الكلام. 1. أظهرت النتائج ما يلي : البيئة اللغوية بالمعهد الكمال ودار الحكمة تنقسم إلى بيئتين : البيئة الطبيعية والبيئة الإصطناعية. فالبيئة الطبيعية تحتوي على الأنشطة اللغوية التى يعتقد يوميا أو أسبوعيا أو شهريا أو سنويا. وأما البيئة الإصطناعية فتحتوي على الكتب العربية في معظم عملية التعليم والتعلم وبعض الأساتيذ الذين يستخدمون العربية في عملية تعليم وتعلم. ودور البيئة اللغوية في تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الكلام من جانب التفسي كان دوره يساعد كثير. وكذلك كثير لترقية مهارة الكلام لطلاب. ومن جانب التربوي كان دوره فعال في ترقية مهارة الكلام للطلاب. ومن جانب النظامي كان دوره كبير لترقية مهارة الكلام لطلاب. وهذه الحالة تظهر لبعض الأسباب: في تنمية الكفاءة اللغوية عند الطلبة وكان الطلاب يستطيع أن يقدموا الخطابة بطلاقة صحيحة ويلفظوا الكلمات العربية بصحيح الطلاقة وأن يستخدموا المفردات في المحادثة اليومية وأن يجبوا عن الأسئلة في الإختبار الشفوي باللغة العربية.والعوامل المساعدة والمانعة من البيئة العربية التى تؤثر على مهارة كلام. فالعوامل المساعدة هي الموقف والتقدير الإيجاب اللغة العربية من جميع سكان المعهد ووجود محرك اللغة والمواد التعليمية والطريقة المناسبة والنظام وتنفيذ عملية التعليم ةالتعلم بالحالة المسرورة والدافع القوية. والعوامل المانعة هي: مافيما الناطق الأصلى في ممارسة الطلاب في المحاورة العربية. والطلاب لايمارسون المحاورة باللغة العربية الفصيحة مثل "إلى الساعة أو لا ماذا ماذا" ويحتاج محرك اللغة إلى إصلاح اللغة. وهذه العوامل المانعة أيضا يتعلق بمحرك اللغة.

Item Type: Thesis (UNSPECIFIED)
Subjects: Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab
Pendidikan > Pendidikan Umum
Divisions: Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: 12504174002 AFRIZAL NUR ALI SYAH PUTRA
Date Deposited: 09 Nov 2020 06:59
Last Modified: 09 Nov 2020 06:59
URI: http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/17202

Actions (login required)

View Item View Item