PENGARUH SARANA PRASARANA DAN KUALITAS GURU TERHADAP HASIL BELAJAR PAI SISWA KELAS X DI SMA WAHID HASYIM KARANGGENENG

AHMAD BURHANUDIN, 17201163326 (2020) PENGARUH SARANA PRASARANA DAN KUALITAS GURU TERHADAP HASIL BELAJAR PAI SISWA KELAS X DI SMA WAHID HASYIM KARANGGENENG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (679kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (103kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (281kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (151kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (226kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (563kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (434kB) | Preview
	Text BAB V.pdf Download (132kB)
	Text BAB VI.pdf Download (94kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (124kB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Sarana Prasarana dan Kualitas Guru Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa Kelas X di SMA WAHID HASYIM Karanggeneng” ini ditulis oleh Ahmad Burhanudin, NIM. 17201163326, pembimbing Lailatuz Zuhriyah,M.Fil.I Kata Kunci: Sarana Prasarana, Kualitas Guru, Hasil Belajar,PAI Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya teori yang diungkapkan oleh Barnawi dan Muhammad Anwar yang mengatakan bahwa sarana prasarana dan kualitas guru sangatlah penting dalam menunjang proses belajar. Sarana Prasarana merupakan salah satu faktor yang perlu dikuasai oleh guru, sehingga mereka dapat menyampaikan materi pelajaran kepada para peserta didik secara maksimal, berdaya guna dan berhasil. Oleh karena itu penulis bermaksud menguji teori tersebut dengan mengujinya di sekolah SMA Wahid Hasyim Karanggeneng . Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Adakah pengaruh sarana prasarana terdahap hasil belajar PAI Siswa kelas X di SMA Wahid Hasyim Karanggeneng? (2) Adakah pengaruh kualitas guru terhadap hasil belajar PAI Siswa kelas X di SMA Wahid Hasyim Karanggeneng? (3)Adakah pengaruh sarana prasarana dan kualitas guru terhadap hasil belajar PAI Siswa kelas X di SMA Wahid Hasyim Karanggeneng?. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk menguji pengaruh sarana prasarana terdahap hasil belajar PAI di SMA Wahid Hasyim Karanggeneng (2) Untuk menguji pengaruh kualitas guru terhadap hasil belajar PAI di SMA Wahid Hasyim Karanggeneng (3) Untuk menguji pengaruh sarana prasarana dan kualitas guru terhadap hasil belajar PAI siswa di SMA Wahid Hasyim Karanggeneng. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian adalah korelasi digunakan untuk mengetahui hubungan antara variabel bebas terhadap variabel terikat. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Wahid Hasyim Karanggeneng yang berjumlah 160, sedangkan teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan cluster sampling dengan jumlah sampel sebanyak 62 siswi. Sedangkan instrumen dalam pengumpulan data peneliti menggunakan angket dan dokumentasi, adapun instrumen lain digunakan untuk memperkuat data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Ada Pengaruh yang Signifikan Sarana Prasarana terhadap Hasil Belajar PAI siswa Kelas X SMA Wahid Hasyim Karanggeneng Lamongan. Hal ini dapat dibuktikan dari nilai Thitung adalah 3,027 dan diketahui nilai Ttabel adalah 0,254, sehingga Thitung > Ttabel dan taraf signifikansi sebesar 0,04 < 0,05. (2) Ada Pengaruh yang Signifikan Kualitas Guru terhadap Hasil Belajar PAI siswa Kelas X SMA Wahid Hasyim Karanggeneng Lamongan Hal ini dapat dibuktikan dari nilai Thitung adalah 2,243 dan diketahui nilai Ttabel adalah 0,254, sehingga Thitung > Ttabel dan taraf signifikansi sebesar 0,02 < 0,05. (3) Ada Pengaruh yang Signifikan secara simultan antara Sarana Prasarana danKualitas Guru terhadap Hasil Belajar PAI siswa Kelas X SMA Wahid Hasyim Karanggeneng Lamongan. Hal ini dipertegas dengan uji nilai signifikan yang menjelaskan bahwa nilai Thitung sebesar 4,596 dengan tingkat signifikansi 0,01 < 0,05,

Actions (login required)

View Item