PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA WAYANG HEWAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MI MIFTAHUL HUDA SIDOWAREK PLEMAHAN KEDIRI TAHUN AJARAN 2019 / 2020.

EVI HADI SAFITRI, 17205163313 (2020) PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA WAYANG HEWAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MI MIFTAHUL HUDA SIDOWAREK PLEMAHAN KEDIRI TAHUN AJARAN 2019 / 2020. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (157kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (11kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (366kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (339kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (379kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Download (402kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (199kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (92kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (222kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi yang berjudul Pengaruh Pemanfaatan Media Wayang Hewan Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di MI Miftahul Huda Sidowarek Plemahan Kediri Tahun Ajaran 2019 / 2020,” ditulis oleh Evi Hadi Safitri, NIM. 17205163313, yang dibimbing langsung oleh Bapak Dr. H. Nur Kholis, S.Ag., M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangi kualitas bercerita anak di MI Miftahul Huda Sidowarek Plemahan Kediri masih tergolong cukup rendah. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor yaitu guru masih kurang menyadari akan pentingnya membangkitkan minat dan perhatian siswa dalam pelajaran bahasa indonesia khususnya tetang bercerita anak. Rumusan masalah dalam skripsi ini adalah, 1) Bagaimana pengaruh penggunaan media wayang hewan terhadap kemampuan bercerita tulis pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas 6, 5 dan 4 MI Miftahul Huda Sidowarek Plemahan Kediri? 2) Bagaimana pengaruh penggunaan media wayang hewan terhadap kemampuan bercerita lisan pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas 6, 5 dan 4 MI Miftahul Huda Sidowarek Plemahan Kediri?, dan 3) Bagaimana pengaruh penggunaan media wayang hewan terhadap kemampuan bercerita tulis dan lisan pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas 6, 5 dan 4 MI Miftahul Huda Sidowarek Plemahan Kediri? Peneliti menggunakan metode penelitian jenis kuantitatif, dimana pada jenis penelitian kuantitatif tersebut merupakan penelitian yang berbentuk angka untuk menguji suatu hipotesis. Sedangkan pedekatan yang digunakan adalah jenis pendekatan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis, Hasil t hitung > ttabel ( 15,694 > 2,037) dan nilai signifikansinya lebih kecil dari pada 0,05 (0,00 < 0,05) membuktikan bahwasanya penggunaan media wayang hewan cukup efektif meningkatkan kemampuan bercerita anak pada siswa kelas 6, 5 dan 4. Baik itu kemampuan bercerita secara tulis maupun lisan. Diperkuat dengan observasi yang menunjukkan sebelum penggunaan media wayang hewan, skor bernilai 70% dengan kategori C atau cukup. Baru setelah penggunaan media dalam bercerita skor mengalami peningkatan sebesar 13% yakni 83% dengan kategori B atau baik. Kata Kunci: Anak, Bercerita, Media, Metode, Wayang.

Actions (login required)

View Item