STRATEGI KOMUNIKASI GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI MADRASAH TSANAWIYAH SULTAN AGUNG SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

BINTI KHOIRUN NIKMAH, 17201163347 (2020) STRATEGI KOMUNIKASI GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI MADRASAH TSANAWIYAH SULTAN AGUNG SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (328kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (96kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (358kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (472kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (233kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (465kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (416kB) | Preview
	Text BAB VI.pdf Download (160kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (233kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Strategi Komunikasi Guru dalam Membentu Karakter Religius Peserta Didik di MTs Sultan Agung Sumbergempol Tulungagung” ini ditulis oleh Binti Khoirun Nikmah, NIM 17201163347. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Tulungagung. Pembimbing Dr. Hj. Chusnul Chotimah, M.Ag. Kata Kunci: Strategi Komunikasi, Karakter Religius. Penelitian ini dilator belakangi oleh pendidikan islam yang dihadapkan pada jaman modern diantaranya adalah maraknya berbagai macam teknologi, informasi dan komunikasi yang semakin canggih, secara tidak langsung hal ini dapat mempengaruhi pembentukan karakter religius peserta didik dalam kehidupan sehari hari. Di MTs Sultan Agung Sumbergempol Tulungagung terdapat siswa yang memiliki karakter religius masih belum maksimal, hal ini kurang sesuai dengan visi MTs yaitu: “ Terwujudnya generasi bangsa yang tangguh, berbudi luhur, bertanggung jawab berdasarkan iman, islam dan ihsan”, padahal guru sudah berupaya keras mendorong pembentukan karakter religius melalui berbagai usaha komunikasi yang baik. Oleh sebab itu, dibutuhkan berbagai strategi komunikasi guru yang dapat membentuk karakter religius peserta didik dalam meningkatkan karakter religius peserta didik. Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah (1) Bagaimana strategi komunikasi interpersonal guru dalam membentuk karakter religius peserta didik di MTs Sultan Agung Sumbergempol Tulungagung? (2) Bagaimana strategi komunikasi antarpersonal guru dalam membentuk karakter religius peserta didik di MTs Sultan Agung Sumbergempol Tulungagung? (3) Bagaimana strategi komunikasi intrapersonal guru dalam membentuk karakter religius peserta didik di MTs Sultan Agung Sumbergempol Tulungagung? Metode penelitian dalam skripsi ini bersifat deskriptif kualitatif berupa kata kata tertulis atau lisan dari orang orang dan perilaku yang diamati. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara/ indeks interview dan dokumentasi, analisis data menngunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan data menggunakan keterpercayaan, uji keteralihan data, ketergantungan ,kepastian. Hasil penelitian ini dapat diuraikan sebagai berikut. (1) Strategi komunikasi interpersonal guru dalam membentuk karakter religius peserta didik adalah strategi komunikasi edukatif melalui kegiatan positif. Diantaranya adalah memberi kritik dan saran, pemberian materi selalu bersifat mendidik dan menyenangkan, pemberian pesan untuk tidak meninggalkan kelas ketika KBM berlangsung, membuat peringatan di depan ruang guru, adanya antisipasi melalui berbagai taklim yang wajib dihindari, mengadakan pendampingan bakat dan minat siswa, pemupukan semangat siswa. (2) Strategi komunikais antarpersonal guru dalam membentuk karakter religius peserta didik adalah strategi word of mouth dan publik online. (3) Strategi komunikasi intrapersonal guru dalam membentuk karakter religius peserta didik adalah strategi yang berbasis keyakinan personal guru yang meliputi: pribadi guru, olah pikir guru, olah rasa guru, intropesi pribadi guru, kontrol pribadi guru dan motivasi pribadi guru.

Actions (login required)

View Item