THE IMPEMENTATION OF SCIENTIFIC APPROACH THROUGH WRITING NARRATIVE TEXT LEARNING IN THE THENTH GRADE OF RELIGION CLASS (IIK) AT MA AL MA’ARIF TULUNGAGUNG

MUHAMMAD FAQIH, 17203163217 (2020) THE IMPEMENTATION OF SCIENTIFIC APPROACH THROUGH WRITING NARRATIVE TEXT LEARNING IN THE THENTH GRADE OF RELIGION CLASS (IIK) AT MA AL MA’ARIF TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (81kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (162kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (133kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (85kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (159kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (85kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (15kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Faqih, Muhammad. Nomor Induk Mahasiswa. 17203163217.2020. The Implementation of Scientific Approach Through the Narrative Text Learning in The Tenth Grade of Religion Class (IIK) at MA Al MA’arif Tulungagung. Tadris Bahasa Inggris. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri Tulungagung. Pembimbing: Faizatul Istiqomah, M.Ed. Keywords: Pendekatan Scientific, Langkah-langkah penerapan Scientific Approach. Text Narrative Penelitian yang berjudul “The Implementation of Scientific Approach Through the Narrative Text Learning in The Tenth Grade of Religion Class (IIK) at MA Al MA’arif Tulungagung”. Dalam menerapkan pendekatan Scientific terdiri dari lima Langkah (5M), antara lain: Mengamati, Menanya, Mencoba, menalar dan Mengkomunikasikan. Pendekatan Scientific merupakan inti dalam Kurikulum 2013 (K-13) yang diterapkan oleh pendidik khususnya dalam pembelajaran menulis teks Narrative. Secara umum, kemampuan menulis khususnya teks berbahasa Inggris peserta didik pada kelas X masih pada taraf pembelajaran awal dan perlu perhatia khusus, sehingga peneliti fokus pada penerapan pendekatan saintifik yang diterapkan oleh pendidik dalam pembelajaran menulis teks narrative pada kelas X Agama (IIK) di MA Al Ma’arif Tulungagung. Dalam penelelitian ini, peneliti merumuskan beberapa pertanyaan masalah penelitian yang terdiri dari: 1) Bagaimana penerapan scientific approach pada pembelajaran menulis teks Naratif pada kelas X Agama (IIK) di MA Al Ma’arif Tulungagung? 2). Bagaimana Permasalahan yang ditemukan dalam menerapkan scientific approach pada pembelajaran menulis teks Naratif pada kelas X Agama (IIK) di MA Al Ma’arif Tulungagung? 3). Bagaimana hasil penerapan scientific approach pada pembelajaran menulis teks Naratif pada kelas X Agama(IIK) di MA Al Ma’arif Tulungagung?. Tujuan deskripsi dari penulisan skripsi ini adalah 1). Mendiskripsikan langkah-langkah penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran menulis teks Naratif pada kelas X Agama (IIK) di MA Al Ma’arif Tulungagung. 2). Mendiskripsikan permasalahan dalam menerapkan pendekatan saintifik pada pembelajaran menulis teks Naratif pada kelas X Agama (IIK) di MA Al Ma’arif Tulungagung. 3). Mendiskripsikan hasil penerapan scientific approach pada pembelajaran menulis teks Naratif pada kelas X Agama(IIK) di MA Al Ma’arif Tulungagung. Dalam teknik mengumpulkan data, peneliti menggunakan tehnik observasi, interview dan dokumentasi. Hasil dari tehnik pengumpulan data berupa temuan data antara lain: Pendidik menerapkan Scientific approach dengan baik, pendidik menggunakan puzzle sebagai media pembelajaran sehingga siswa sangat antusias dalam mengikuti pembelajaran dan mampu membuat text naratif dengan baik. Dalam hal ini, kreativitas seorang pendidik menjadi pemicu tercapainya pembelajaran.

Actions (login required)

View Item