UPAYA GURU TPQ DALAM MENINGKATKAN KUALITAS MEMBACA AL-QUR’AN DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN AL-MUBAROKAH Ds. BORO Kec.KEDUNGWARU Kab.TULUNGAGUNG

SARI, PUTRI RUSMITA (2015) UPAYA GURU TPQ DALAM MENINGKATKAN KUALITAS MEMBACA AL-QUR’AN DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN AL-MUBAROKAH Ds. BORO Kec.KEDUNGWARU Kab.TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text BAB I.pdf Download (240kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (435kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (212kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (279kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (137kB) | Preview
Preview	Text lampiran Awal.pdf Download (374kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN BELAKANG.pdf Download (150kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “ Upaya Guru TPQ Dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Al-Qur’an di Taman Pendidikan Al-Qur’an Al-Mubarokah Ds.Boro Kec.Kedungwaru Kab.Tulungagung ” ini ditulis oleh Putri Rusmita Sari, NIM. 3211113151, pembimbing Drs. H. Muh. Kharis, M.Pd. Kata kunci: Guru TPQ dan Membaca Al-Qur’an Penelitian ini dilatar belakangi adanya upaya guru TPQ dalam meningkatkan kualitas membaca AL-Qur’an. Karena di lembaga tersebut terdapat upaya yang tergolong berbeda dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an. Salah satunya, seperti dalam hal kenaikan Jilid/Juz. Kepala TPQ berperan sebagai penentu kelulusan kenaikan santri untuk melanjutkan atau tetap pada Jilid/Juz tersebut. Fokus penelitian ini adalah: 1) Bagaimana perencanaan guru TPQ dalam upaya meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an di TPQ Al-Mubarokah Boro? 2) Bagaimana pembimbingan guru TPQ dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an di TPQ Al-Mubarokah Boro? 3) Apa faktor pendukung dan faktor penghambat upaya guru TPQ dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an di TPQ Al-Mubarokah Boro? Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan, pembimbingan, dan faktor pendukung maupun penghambat upaya guru TPQ dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an di TPQ Al-Mubarokah Boro. Skripsi ini bermanfaat Bagi kepala TPQ sebagai bahan dan evaluasi dalam mengambil kebijakan yang dapat meningkatkan kualitas belajar membaca Al-Qur’an terutama di lingkungan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) yang dipimpinnya. Bagi guru sebagai masukan untuk menemukan pendekatan pengajarn yang lebih baik lagi dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an bagi murid-muridnya terutama di lingkungan yang diajarnya. Bagi orang tua sebagai masukan bagi orang tua murid untuk mendidik putra-putri mereka dalam pembelajaran Al-Qur’an terutama saat berada di rumah sehingga kelak bisa berguna bagi diri sendiri dan lingkungannya. Dalam penelitian ini menggunakan 1) Jenis penelitian Kualitatif-deskriptif. 2) Sumber datanya primer dan skunder. 3) Tehnik pengumpulan data menggunakan tehnik observasi, interview, dokumentasi. 4) Tehnik dalam menganalisis data menggunakan tehnik Reduksi data, Penyajian data dan verifikasi/penarikan kesimpulan. 5) Pengecekan keabsahan data peneliti menggunakan kepercayaan (kredibilitas), ketekunan pengamatan, Tringulasi dan pengecekan teman sejawat melalui diskusi. Hasil penelitian: 1) Perencanaan yang dilakukan oleh guru TPQ dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an di TPQ Al-Mubarokah Boro berjalan cukup baik. Dengan menyiapkan materi, metode, fisik dan mental, persiapan alat bahan, dan evaluasi. 2) Pembimbingan guru TPQ dalam meningkatkan kualitas xiv membaca Al-Qur’an di TPQ Al-Mubarokah Boro yaitu pembimbingan pengenalan huru-huruf hijaiyah. membiasakan membaca secara klasikal (nderes), membaca secara individu, dan memberikan materi pelajaran. 3) Faktor pendukung upaya guru TPQ dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an di TPQ Al-Mubarokah Boro meliputi minat santri, dukungan orang tua, sarana dan prasarana di TPQ. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu kurangnya minat santri, kurangnya perhatian orang tua dan lingkungan pertemanan.

Actions (login required)

View Item