PEMBIASAAN PERILAKU RELIGIUS SISWA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA di SMP ISLAM GANDUSARI TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2014/2015

DEWI, YUSMITA ANGGA (2015) PEMBIASAAN PERILAKU RELIGIUS SISWA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA di SMP ISLAM GANDUSARI TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2014/2015. [ Skripsi ]

Preview	Text AWALAN.pdf Download (421kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (474kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (244kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Download (434kB)
Preview	Text BAB III.pdf Download (232kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (288kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (146kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (100kB) | Preview
Preview	Text Biografi Penulis.pdf Download (112kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi ini ditulis oleh Yusmita Angga Dewi, NIM. 3211113179, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, dengan judul “Pembiasaan Perilaku Religius Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka”, yang dibimbing oleh Drs. Asrop Syafi’i, M. Ag., NIP. 19690918 200003 1 00 2. Kata Kunci: Perilaku Religius, Ekstrakurikuler Pramuka Penelitian ini dilatar belakangi oleh sebuah fenomena yang terjadi pada setiap anak yang baru lahir, yaitu mempunyai fitrah yang suci tergantung bagaimana cara orang tua dalam mendidik dan mengarahkannya. Pada diri seorang anak terdapat potensi yang luar biasa yang pengembangannya secara tidak sadar atau diluar kesadaran mereka seperti penindasan, pemaksaan, dan ada pula yang dilakukan secara sadar dan gradual. Pengembangan diri manusia sadar menemukan wadah dan moment yang tepat untuk melalui pendidikan. Yang mana eksistensi pendidikan Agama Islam semakin kuat dari tahun ke tahun. Dalam hal ini SMP Islam Gandusari mewadahinya melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah (1) Bagaimanakah pembiasaan perilaku religius siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMP Islam Gandusari Trenggalek? (2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat pembiasaan perilaku religius siswa melalui kegiatan ektrakurikuler pramuka di SMP Islam Gandusari Trenggalek? (3) Bagaimanakah solusi untuk mengatasi hambatan dalam pembiasaan perilaku religius siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMP Islam Gandusari Treggalek? Adapun yang menjadi tujuan penelitian dalam skripsi ini adalah (1) Untuk mengetahui pembiasaan perilaku religius siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMP Islam Gandusari Trenggalek , (2) mengetahui adakah faktor pendukung dan penghambat dalam pebiasaan perilaku religius siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMP Islam Gandusari Trenggalek (3) mengetahui adakah solusi untuk mengatasi faktor penghambat dalam pembiasaan perilaku religius siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif.. Sumber data diperoleh dari tiga macam sumber data yakni people, place, dan paper. People meliputi wakakurikulum, ketua gugus depan pramuka, pembina pramuka, dan siswa. Paper meliputi struktur organisasi, data jumlah siswa, program kegiatan dan sarana prasarana. Data-data tersebut diperoleh melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian untuk mengecek keabsahan data tersebut dilakukan melaui, ketekunan peneliti, triangulasi, pengecekan sejawat melalui diskusi, dan refiew informan. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa: (1) Pembiasaan perilaku religius siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMP Islam Gandusari, yaitu: siswa terbiasa berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, mencium tangan guru, menghormati tamu, dan mengucap salam ketika masuk atau keluar ruangan, serta disiplin dalam beribadah (2) faktor pendukung lingkungan sekolah berada disekitar pondok pesantren, Bapak/Ibu guru, pembina pramuka dan pengurus sekolah yang peduli dan sabar terhadap siswanya, adanya kesadaran dan kemauan dari diri siswa, faktor penghambat pembiasaan perilaku religius siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka yaitu, latarbelakang siswa yang berbeda-beda, sehingga siswa yang baru masuk ke sekolah masih membawa pengaruh dari lingkungan tempat tinggalnya. Kurang kesadaran siswa dalam berperilaku religius yang seharusnya mereka lakukan, sehingga perlu sering-sering diingatkan untuk tercapainya sebuah pembiasaan yang baik, mereka masih menganggap dipaksa untuk melakukan hal tersebut, (3) Solusi dari hambatan pembiasaan pembiasaan perilaku religius yaitu, Pembina pramuka berusaha untuk selalu memberi contoh berperilaku baik dihadapan siswa, mengajak siswa untuk meghayati dan mensyukuri ciptaan Allah (jelajah), mengajak siswa untuk melaksanakan Sholat dan tidak jemu mengingatkan siswa untuk selalu berperilaku baik. jika siswa melakukan pelanggaran terhadap norma-norma yang ada, maka pembina pramuka akan memberikan sanksi yang mendidik. Yaitu, bersih-bersih,hafalan surat-surat pendek, dan lain-lain.

Actions (login required)

View Item