PENGARUH MOTIVASI DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP ISLAM FATAHILLAH KABUPATEN MALANG TAHUN PELAJARAN 2020/2021

NANDA PERMATASARI, 12204173115 (2021) PENGARUH MOTIVASI DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP ISLAM FATAHILLAH KABUPATEN MALANG TAHUN PELAJARAN 2020/2021. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (800kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (432kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (515kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (631kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (585kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (594kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (533kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (185kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (415kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Motivasi dan Kedisiplinan Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Islam Fatahillah Kabupaten Malang Tahun Pelajaran 2020/2021” ini ditulis oleh Nanda Permatasari, NIM. 12204173115, Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Tulungagung, dibimbing oleh Beni Asyhar, S.Si., M.Pd. Kata kunci: Motivasi, Kedisiplinan Belajar, Hasil Belajar Dalam belajar, sesorang dikatakan berhasil atau tidak dapat disebabkan oleh beberapa faktor. Faktor yang berpengaruh terhadap hasil belajar diantaranya yaitu motivasi dan kedisiplinan belajar yang dimiliki siswa. Motivasi adalah suatu usaha sesorang yang bersumber baik dari dalam atau luar individu itu sendiri untuk mencapai tujuan yang diinginkan melalui perbuatannya. Kedisiplinan belajar adalah kesadaran untuk belajar secara teratur dan tertib dengan penuh tanggungjawab tanpa ada paksaan dari siapapun. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh motivasi terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Islam Fatahillah Kabupaten Malang. (2) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Islam Fatahillah Kabupaten Malang. (3) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh motivasi dan kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Islam Fatahillah Kabupaten Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Islam Fatahillah Kabupaten Malang dan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Adapun teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Serta analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana dan ganda. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Ada pengaruh motivasi terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Islam Fatahillah Kabupaten Malang. (2) Ada pengaruh kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Islam Fatahillah Kabupaten Malang. (3) Ada pengaruh motivasi dan kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Islam Fatahillah Kabupaten Malang dengan nilai Fhitung(32,205) > Ftabel(3,68) dan nilai Sig. sebesar 0,000 < 0,05, serta memberikan pengaruh sebesar 81,1%.

Actions (login required)

View Item