IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN TEMATIK TEMA 4 SUB TEMA 2 KELAS 1 DI SDI BAYANUL AZHAR SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

ADITYA PUTRA BAGUS EKA WIJAYA, 12205173068 (2021) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN TEMATIK TEMA 4 SUB TEMA 2 KELAS 1 DI SDI BAYANUL AZHAR SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (748kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (433kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (91kB)
	Text BAB I.pdf Download (869kB)
Preview	Text BAB II.pdf Download (896kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (587kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (989kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (579kB) | Preview
	Text BAB VI.pdf Download (90kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (93kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi ini dengan judul “Implementasi Pembelajaran Blended Learning pada Mata Pelajaran Tematik Tema 4 Sub Tema 2 Kelas 1 di SDI Bayanul Azhar Sumbergempol Tulungagung” ini ditulis oleh Aditya Putra Bagus Eka Wijaya NIM 12205173068 Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung yang dibimbing oleh Dr. Agus Purwowidodo, M.Pd Kata kunci : Blended Learning, Tematik Tahun 2020 dunia diguncangkan dengan adanya virus covid-19 yang membahayakan bagi manusia. Semua kegiatan saat ini dari berbagai sektor, mulai dari ekonomi, kesehatan, hingga pendidikan mulai dibatasi. Kondisi pandemi saat ini mewajibkan semua masyarakat melakukan kegiatan dirumah saja. Peraturan tersebut juga berlaku pada aktifitas di sekolah, dimana pembelajaran dilaksanakan secara daring di rumah masing-masing. Pembelajaran secara daring adalah salah satu alternatif yang dapat mengatasi masalah pandemi saat ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang penerapan pembelajaran blended learning pada mata pelajaran tematik tema 4 subtema 2 kelas 1 di SDI Bayanul Azhar Sumbergempol Tulungagung. Penerapan pembelajaran di SDI Bayanul Azhar dilaksanakan secara daring untuk mengantisipasi melonjaknya angka korban covid-19 di Indonesia khususnya di daerah Tulungagung. Model pembelajaran yang sering dipakai di SDI Bayanul Azhar dalam pembelajaran daring adalah model pembelajaran blended learning. Pemilihan model pembelajaran blended learning ini merupakan salah satu model pembelajaran yang dirasa cukup sesuai dengan situasi dan kondisi pandemi saat ini. Fokus penelitian yang penulis ajukan dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimanakah desain perencanaan pembelajaran blended learning pada mata pelajaran tematik tema 4 sub tema 2 kelas 1 di SDI Bayanul Azhar Sumbergempol Tulungagung, (2) Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran blended learning pada mata pelajaran tematik tema 4 sub tema 2 kelas 1 di SDI Bayanul AzharSumbergempol Tulungagung, (3) Bagaimanakah evaluasi pembelajaran blended learning pada mata pelajaran tematik tema 4 sub tema 2 kelas 1 SDI Bayanul Azhar Sumbergempol Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis penelitiannya adalah adalah deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penulis menganalisis data menggunakan reduksi, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian Implementasi Pembelajaran Blended Learning pada Mata PelajaranTematik Tema 4 Sub Tema 2 Kelas 1 di SDI Bayanul Azhar Sumbergempol Tulungagung ini menunjukkan bahwa:(1)Guru telah membuat perangkat pembelajaran seperti silabus, RPP yang sesuai dengan kurikulum 2013, (2) Kegiatan pelaksanaan pembelajaran blended learning pada mata pelajaran tematik tema 4 sub tema 2 kelas 1 di SDI Bayanul Azhar Sumbergempol Tulungagung sudah dilakukan secara baik dan sesuai dengan RPP serta tetap menjaga protokol kesehatan,(3) Evaluasi pembelajaran blended learning pada mata pelajaran tematik tema 4 sub tema 2 kelas 1 di SDI Bayanul Azhar Sumbergempol Tulungagung menggunakan penilaian berupa tes dan non tes mulai dari penilaian sikap, pengetahuan serta ketrampilan.

Actions (login required)

View Item