PERILAKU AGRESIF SISWA-SISWI MADRASAH IBTIDAIYAH (STUDI KASUS PADA SISWA-SISWI KELAS IV MI MUNJUNGAN 1 SUMBERAGUNG TRENGGALEK)

KHOLIP PATUR ROSIDAH, 17306163074 (2021) PERILAKU AGRESIF SISWA-SISWI MADRASAH IBTIDAIYAH (STUDI KASUS PADA SISWA-SISWI KELAS IV MI MUNJUNGAN 1 SUMBERAGUNG TRENGGALEK). [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (283kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (91kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (212kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (370kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (298kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (287kB) | Preview
	Text BAB V.pdf Download (107kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (158kB)

Abstract

ABSTRAK Judul skripsi:” Perilaku Agresif Siswa-Siswi Madrasah Ibtidaiyah (Studi kasus pada Siswa-Siswi kelas IV Sumberagung MI MUNJUNGAN 1”). Ditulis oleh Kholip Patur Rosidah dengan bimbingan Muhammad Sholihuddin Zuhdi, M.Pd. Pada masa ini (10-12 tahun) siswa berada pada peralihan masa kanak-kanak dan remaja awal. Pada usia ini siswa lebih senang belajar dengan temannya. Ada juga yang tidak menyukai pembelajaran karena karakter anak yang pemalu. Pada perilaku yang dilakukan siswa senang dengan pelajaran yang mudah sehingga jika mengalami kesulitan anak akan marah-marah pada orangtuanya. Perilaku ini merupakan bentuk emosi yang dilakukan dengan alasan yang tidak jelas. Perilaku siswa awalnya siswa melakukan ejekan kepada temannya dan ketika individu merasakan kesal mereka menyerang secara fisik dengan memukul, menendang atau mencubit . Ketika individu memiliki ciri-ciri tersebut terkadang anak akan melakukan perilaku agresif secara verbal maupun fisik. Dan pada saat hasil yang diketemukan siswa melakukan penyerangan karena anak tidak senang berlama-lama duduk didalam kelas. Saat belajar siswa mengalami kejenuhan karena anak senang belajar dengan benda atau alat yang digunakan untuk mengenalkan bagaimana menanam pohon dilingkungan sekolah bisa membuat suasana yang nyaman bagi siswa. Yang perlu dipelajari bahwa siswa pada usia sekolah dasar masih dituntun orangtuanya ketika mengalami perilaku agresif. Orangtua mempunyai otoritas tapi perilaku belajar sosial belum dipahami dengan benar karena proses adaptasi yang belum lancar. Studi kasus yang diberikan sebagai jenis penelitian yang digunakan dengan menggunakan pendekatan yang sesuai dengan pengaruh individu atau perilaku yang dipelajari siswa. Adapun hasil penelitian ini, (1) Terdapat dua bentuk perilaku agresif yang ada pada siswa kelas IV MI Munjungan 1Sumberagung Trenggalek berdasarkan temuan data yang ada di lapangan, yaitu: (a) Agresif verbal, yaitu: membantah, mengejek /membully, mengucap kata-kata kasar, serta mengancam, dan(b) Agresif fisik, berupa: memukul, melempar, serta berkelahi. Kata kunci: Perilaku agresif, Studi kasus

Actions (login required)

View Item