PENANAMAN NILAI – NILAI RELIGIUS SISWA DALAM MENCEGAH PERILAKU BULLYING DI MI KARANGGANDU

NILAM MAYASARI, 12205173177 (2021) PENANAMAN NILAI – NILAI RELIGIUS SISWA DALAM MENCEGAH PERILAKU BULLYING DI MI KARANGGANDU. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (230kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (257kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (430kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (431kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (367kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (803kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (386kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (128kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (184kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Penanaman Nilai – Nilai Religus Siswa Dalam Mencegah Perilaku Bullying di MI Karanggandu” ini ditulis oleh Nilam Mayasari, NIM. 12205173177, Dosen Pembimbing Dr.Moh Arif, M.Pd Kata Kunci: Nilai Religus, Bullying Penelitian tentang penanaman nilai – nilai religius untuk mencegah perilaku bullying ini dilakukan untuk menyikapi semakin bayaknya bullying yang dilakukan terutama oleh siswa tingkat dasar dan juga untuk mengetahui bagaimana nilai religius ang diterapkan sehingga mencegah bullying. Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah: 1). Bagaimana strategi penanaman nilai – nilai religius dalam mencegah perilaku bullying di MI Karanggandu? 2). Bagaimana proses penanaman nilai – nilai religius dalam mencegah perilaku bullying di MI Karanggandu? 3). Bagaimana hasil penanaman nilai – nilai religius dalam mencegah perilaku bullying? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Lokasi penelitiannya di MI Karanggandu. Sumber data diperoleh dari dua jenis yaitu sumber data primer dan sekunder. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan datanya, meningkatkan ketekunan, triangulasi dan pemeriksaan sejawat melalui diskusi. Hasil penelitiannya: 1). Strategi yang digunkan di MI Karanggandu yaitu dengan mengajak siswa melakukan kegiatan keagamaan atau seperti megajii, sholat dhuha dan kegiatran lainnya. dengan begitu maka akan tertanam hal – hal yang positif dalam diri siswa yang akan tertanamkan. Hal tersebut disebut degaan pembiasaan.. 2). Proses untuk menanamkan nilai – nilai religius yaitu dengan perencanaan atau pembuatan jadwal untuk melakukan pembiasaan dan juga bimbingan dari kepala sekolah dan guru, dan juga wali murid agar nilai religius terus melekat kepada siswa.. 3). Hasil penanaman nilai – nilai religius yang ada di MI Karanggandu sudah bagus dan sudah bisa dikatakan berhasil wlaupun belum 100% tetapi hal tersebut sudah bisa banyak mengurangi bulling.

Actions (login required)

View Item