ILMA AINURROSYIDAH, 12202183085 (2022) تأثير الخلفية التعليمية على نتائج تعلم النحو لطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية بليتار للعام الدراسي 2021-2022م. [ Skripsi ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (964kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (574kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (618kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (692kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (816kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (902kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (672kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (704kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (530kB) | Preview |
Abstract
ملخص البحث العلمي بالموضوع " تأثير الخلفية التعليمية على نتائج تعلم النحو الطلاب العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية بليتار للعام الدراسي 2021- 2022م" الذي كتبته علما عين الراشدة، رقم الدفتر القيد 12202183085 قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، الجامعة سيد على رحمة الله تولونج أجونج الإسلامية الحكومية، تحت الإشراف الدكتور محمد فطاني، الماجستير. الكلمات الرئيسية: الخلفية التعليمية للطلاب، نتائج تعلم النحو هذا البحث مدفوع المشكلة خلفية تعليمية مختلفة. الخلفية المقصودة هي خلفية التعليمية قبل دخول مرحلة الثانوية وهي من الخلفية التعليمية المدرسة الثانوية الإسلامية و المدرسة الثانوية العامة. الطلاب الذين من المدرسة الثانوية العامة بفرصة حزينة قليلا لتعلم النحو. ومع ذلك، من الممكن لدى الطلاب ذوي الخلفيات المدرسية العامة إنجازات أفضل. من الظاهرة تسبب إلى المشكلة في عملية التعلم العربية وخاصة علم النحو. في هذا البحث، تركز المناقشة 1) كيف الخلفية التعليمية لطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية بليتار ؟ 2) كيف نتائج تعلم النحو لطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية بليتار ؟ 3) هل هناك تأثير الخلفية التعليمية على نتائج تعلم النحو لطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية بليتار ؟. أهداف هذا البحث هي 1) لمعرفة الخلفية التعليمية لطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية بليتار) لمعرفة نتائج تعلم النحو لطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية بليتار للعام الدراسى 3) لمعرفة تأثير الخلفية التعليمية على نتائج تعلم النحو لطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية بليتار للعام الدراسى. في هذا البحث باستخدام منهج البحث المدخل الكمي نوع البحث السببية المقارنة. وأما جمع الحقائق هي الملاحظة والمقابلات والاستبيانات والتوثيق. وتتستخدم الباحثة SPSS for windows evaluation version 23,0 لتحليل أثر بين الخلفية التعليمية للطلاب و نتائج تعلم النحو. نتائج هذا البحث هي 1) الخلفية التعليمية للطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية بليتار تتكون على ثمانية فئات و معظم الطلاب لدى خلفية التعليمية من المدرسة الثانوية الإسلامية. 2) من 59 طالبا يحصل على نتائج تعلم تحت المعايير المعينة. وكان أدنى الدرجات 70 و أعلى الدرجات 91. 3) بتحليل الطريقة الواحدة أنوفا (one way anova) تدل على قيمة مطلقة 0,011. وإن كانت قيمة مطلقة 0,05 < 0,011 . وهذا يعني أن هناك تأثير الخلفية التعليمية للطلاب على نتائج تعلم النحو.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Hasil Belajar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12202183085 ILMA AINURROSYIDAH |
| Date Deposited: | 12 Jul 2022 06:43 |
| Last Modified: | 12 Jul 2022 06:43 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/27149 |
Actions (login required)
 |
View Item |
