FADHILATUN NI’MAH, 12202183037 (2022) إستخدام وسيلة القصة الصورية في تعليم اللغة العربية (مهارة القراءة) (Udanawu Blitar) بالمدرسة الثانوية الإسلامية المعارف اودانأو بليتار للعام الدراسي2021/2022م. [ Skripsi ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (780kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (320kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (525kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (576kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (584kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (689kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (736kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (551kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (363kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (463kB) | Preview |
Abstract
الملخّص البحث العلمي تحت العنوان "استخدام وسيلة القصة الصورية في التعليم اللغة العربية (مهارة القراءة ) في المدرسة الثانوية الإسلامية المعارف أودانأو بليتار للعام الدراسي 2022/2021م"، كتبته فضيلة النعمة، رقم القيد :12202183037، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، الجامعة سيد علي رحمة الله الإسلامية الحكومية تولونج أجونج، تحت إشراف الدكتور الحاج خازن الماجستير الكلمة الرئيسية: القصة الصورية، مهارة القراءة. إحدى من الأنشطة مهمة في عملية التعليمية وهي كيفية تسليم المراد تسليمها. لن تكون المادة ذات قيمة إذا كانت الطريقة التي يتم تسليمها غير مناسبة. وسيلة القصة الصورية وهي احدى من وسيلة التي استخدام يلائم في التعليم اللغة العربية وخصوصا على مهارة القراءة. تبدو الصور أكثر جاذبية وبصرية في تدريب تركيز المتعلمين. تعليم اللغة العربية بااستخدام الصورة يستطيع أن يجعل احدى من الوسيلة التي يعاون الطلاب ليفهم المواد التعليمية بمسرورٍ، واستخدام هذه الوسيلة القصة الصورية يقتدر على تحسين تعلم مهارة القراءة لطلاب صف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية المعارف أودانأو بليتار. مسائل البحث في هذا البحث هي : 1) كيف استخدام وسيلة القصة الصورية في التعليم اللّغة العربية ( مهارة القراءة ) بالمدرسة الثانوية الإسلامية المعارف اودان اوو بليتار للعام الدراسي 2022\2021؟ 2) ما المشكلة وكيف تحليلها في استخدام وسيلة القصة الصورية في التعليم اللّغة العربية ( مهارة القراءة ) بالمدرسة الثانوية الإسلامية المعارف اودان اوو بليتار للعام الدراسي 2022\2021؟ منهج هذا البحث العلمي هو بمدخل البحث الكيفي ونوع البحث الوصفي. طريقة جمع البيانات المستخدمة هي بأداء الملاحظة، المقابلة، والوثيقة، طريقة تحليل البيانات المستخدمة هو تقليل البياناتن عرض البيانات، والإستنتاج. وتحقيق من صحة البيانات بطريقة التثليت، مناقشة الأقران، وتوسيع نطاق البحوث. تشير نتائج هذا البحث أن 1) استخدام هذه وسيلة القصة الصورية تستطيع أن تُكمِل تعليمَ اللغة العربية على مهارة القراءة لطلاب صف العاشر بالمدرسة الثانوية لإسلامية المعارف أودانأو بليتار. 2) مشكلات وكيف الحلولها في استخدام وسيلة القصة الصورية في تعليم اللغة العربية ( مهارات القراءة) لطلاب صف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية معارف أودانأو بليتار يعني المعلم شعوبة في إعداد وسيلة الصور، نقص الوقت في العملية إستخدام وسيلة القصة الصورية، ا ، معلمون صعوب في يكييف الطلاب صاخبين في الفصل، ناقص من الطلاب في إتقان المفردات العربية، الخلفية التعليمية للطالب. أما الطريقة وكيف الحلول التي يعمله المدرس اللغة العربية للتغلب على هذا العقبات يعني، يشارك المعلمون في تدريب تكنولوجيا المعلومات والإتصالات المتعلق بصنع وسائل الصور، إدارة الوقت قدر الإمكان في أثناء عملية التعلم، سيكون المعلم إختيار الصور التي با لضبط، يجعل اتفاق بين الطلاب حتى لا يكون وقت التعلم صاخبًا، أعطاع المفردات للطلاب في كل عملية تعلم اللغة العربية، اعطاع إرشادات خاصة اللطلاب الذين تنتمي خلفيتهم من المدرسة المتوسطة الإسلامية.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Media Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12202183037 FADHILATUN NI’MAH |
| Date Deposited: | 14 Jul 2022 02:19 |
| Last Modified: | 14 Jul 2022 02:19 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/27239 |
Actions (login required)
 |
View Item |
