ALFIAH FATMASARI, 12202183024 (2022) تحليل مشكلات تعلم اللغة العربية لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة المعارف تولونج أجونج لمنهج 2013. [ Skripsi ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (852kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (552kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (360kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (611kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (658kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (684kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (932kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (625kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (403kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (452kB) |
Abstract
ملخص فتماساري، ألفية. رقم دفتر القيد. 12202183024. تحليل مشكلة تعلم اللغة العربية لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة المعارف تولونج أجونج لمنهج 2013. البحث العلمي. قسم تعليم اللغة العربية. كلية التعليم وعلوم التربوي. الجامعة الإسلامية الحكومية سيد علي رحمة الله تولونج أجونج. المشرفة الدكتورة أنين نور حياتي، الماجيستير. الكلمات الرئيسية: مشكلة اللغوية, ومشكلة غير اللغوية, وحل المشكلة اللغوية وغيرها. تكون مشاكل التعلم الحديث في عصر الآن، مشاكلا فريدا لأساتيذ ولاسيما في تعلم اللغة العربية. طلب من الأساتيذ أن يقدروا حل مشاكل التعلم مع نقصان الموجودة. لذا، البحث المطلوب عن شيئ الذي يكون مشاكل تعلم اللغة العربية، ما سبب مشاكل تعلم اللغة وكذلك غيرها في أنشطة التعليم والتعلم للغة العربية وكيف سعي الأساتيذ في حل تلك المشاكل. من خلفية البحث المذكورة، لدى هذا البحث عديد تركيز المسائل، هو (1) كيف مشاكل اللغوية في تعلم اللغة العربية في الصف السابع بالمدرسة المتوسطة المعارف تولونج أجونج؟ ,(2) وكيف مشاكل غير اللغوية في تعلم اللغة العربية في الصف السابع بالمدرسة المتوسطة المعارف تولونج أجونج؟ ,(3) وكيف حل مشاكل اللغوية وغيرها في المدرسة المتوسطة المعارف تولونج أجونج؟. أهدف البحث (1) لمعرفة مشاكل اللغوية في تعلم اللغة العربية في الصف السابع بالمدرسة المتوسطة المعارف تولونج أجونج، (2) ولمعرفة مشاكل غير اللغوية في تعلم اللغة العربية في الصف السابع بالمدرسة المتوسطة المعارف تولونج أجونج، (3) ولمعرفة حل مشاكل اللغوية وغيرها في المدرسة المتوسطة المعارف تولونج أجونج. استخدمت الباحثة في هذا البحث العلمي وهو: دراسة المحال بنهج الكيفي وطريقة الوصفي. طريقة جمع البيانات مستخدمة ملاحظة والمقابلة لنيل البيانات عن العملية، والتخطيط، والتقويم، والمشاكل وكذلك الحل المستهدفة. استخدمت الباحثة في جمع البيانات ملاحظة محال بيئة المدرسة المتوسطة المعارف تولونج أجونج، ومقابلة أشخاص المصدر منهم مدير المدرسة، وأساتيذ اللغة العربية، وطلاب فصل السابع وتوثيق لجمع البيانات من الصوار. صحة البيانات مستخدمة بطول الإشتراك، وجهد الملاحظة، وتثليث البيانات. نتائج البحث: (1) كل الأستاذ لديه مشاكل في التعليم والتعلم لكن ثبت الأول هو اختيار عرض المادة الصحيح لطلاب الصف السابع، (2) ومشاكل غير اللغوية الذي أبرز هو مرافق التي تعطى واختيار الوسيلة الصحيحة لسهل التعلم،(3) ولو كانت المشاكل الموجودة لدى كل الأستاذ الحل المستهدفة لتقليل المشاكل الموجودة.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12202183024 ALFIAH FATMASARI |
| Date Deposited: | 15 Jul 2022 03:00 |
| Last Modified: | 15 Jul 2022 03:00 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/27400 |
Actions (login required)
 |
View Item |
