HABIB NURROZIKIN, 12202183011 (2022) استخدام وسيلة القصة المصورة في تعلم مهارة الكالم في اللغة العربية للطالب الصف احلادى عشر في المدرسة الثانوية اامعارف تولونج أجونج. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (538kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (370kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (699kB) | Preview |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (739kB) |
||
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (781kB) |
||
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (778kB) |
||
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (714kB) |
||
Text
BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (552kB) |
||
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (658kB) |
Abstract
ملخص البحث العلمي تحت الموضوع "استخدام وسيلة القصة اامصورة في تعلم مهارة الكلام في اللغة العربية للطالب الصف الحادى عشر في المدرسة الثانوية المعارف تولونج أجونج" قد كتبه حبيب نور رازقني رقم دفرت القيد: 18828120211 قسم تعليم د علي رمحة هللا ّ اللغة العربية كلية الرتبية والعلوم التعليمية اجلامعة اإلسلامية الحكومية سي تولونج أجونج 8288 ،ادلشرف الدوكتور أسعريل مهجر احلج ادلاجيستري، رقم التوظيف: .130221822201221 الكلمات الرئيسية: وسيلة القصة الصورة ومهارة الكلام. يتمثل سياق البحث لذا البحث في حتديد استخدام وسائط القصة المصورة في تعلم مهارة كلام في تعلم اللغة العربية في ادلدرسة الثانوية الإسلامية ادلعارف تولونج أجونج وهو مادة إلزامية كمعيار أساسي دلنهج ادلدرسة. تقع هذه ادلدرسة يف بيئة ادلعهد تتفوق يف اللغة العربية يف تعلم العلوم يف ادلعهد. تركيز الباحث يف هذه الرسالة هو الصف 11. مسائل البحث, كيف استخدام وسيلة القصة ادلصورة يف تعلم مهارة الكالم يف اللغة العربية للطالب الصف احلادى عشر يف ادلدرسة الثانوية ادلعارف تولونج أجونج ؟ ما مشكالت يف استخدام وسيلة القصة ادلصورة يف تعلم مهارة الكالم يف اللغة العربية للطالب الصف احلادى عشر يف ادلدرسة الثانوية ادلعارف تولونج أجونج ؟ ما احلل ادلشكالت يف استخدام وسيلة القصة ادلصورة يف تعلم مهارة الكالم يف اللغة العربية للطالب الصف احلادى عشر يف ادلدرسة الثانوية ادلعارف تولونج أجونج ؟ وأهدا البحث هذا البحث العلمي لمعرفة اخلطوات في استخدام وسيلة القصة المصورة في تعليم مهارة الكالم ومعرفة ادلشكالت يف استخدام وسيلة القصة المصورة في تعليم مهارة الكلام ومعرفة حلها في استخدام وسيلة القصة المصورة في تعلم مهارة الكلام. منهجية البحث ادلستخدمة البحث الكيفي الوصفي. ومجع البيانات استخدام طريقة ااملاحظة والمقابلة والتواثئق. وتقنية حتليل البياانت ابخلطوات وهي تنقيص البياانت وعرض البياانت وختليص البياانت. وتفتيش صحة البياانت بتطويل أوقات احلضور وادلناقشة مع بعض اإلخوان والتثليثي. تشري نتائج البحث إىل أن )1 )تسمى قصة مصورة ألن الطالب يربطون مجلة من صورة. وينقل ادلعلم مادة الكري وة يف أوراق عمل الطالب قبل ابتداء التعلم. مث اخلطوات استخدام وسيلة القصة ادلصورة و)8 )العوامل ادلثبطة يف استخدام وسيلة القصة ادلصورة هي ادلشاكل اليت تنشأ عن الطالب وعن خارج الطالب. أما ادلشاكل اليت تنشأ عن الطالب ال مييلون إىل اللغة العربية وأما ادلشاكل عن خارج الطالب ضييق الوقت وقلة قرائة الطالب لألدب. و)0 )حل ادلشاكل من الطالب هو تذكري ادلادة ابلقواعد وأمنح ساعات منفصلة الستكشاف اللغة العربية. وأما حل ادلشاكل عن خارج الطالب هو القيام ابلتعليم ابستخدام هذه الوسيلة يف رلتماعني وتطوير مكتبة ادلدرسة واستخدام ادلعمل للوصول إىل اإلنترينيت واستقدام خرباء عرب.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Media Pembelajaran Pendidikan > Pendidikan Menengah Atas Bahasa Dan Sastra > Speaking |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | 12202183011 HABIB NURROZIKIN |
Date Deposited: | 19 Jul 2022 02:58 |
Last Modified: | 19 Jul 2022 02:58 |
URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/27636 |
Actions (login required)
View Item |