NURUL SHOLIKHAH, 12202183078 (2022) لتعليم مهارة القراءة العربية لطلاب الصف السابع (Media Visual) تطبيق الوسائط المرئية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 تولونج أجونج. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (816kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (718kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (735kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (718kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (886kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (793kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (789kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (966kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (644kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (800kB) | Preview |
Abstract
البحث العمي كتبته نورالصالحة، رقم القيّد: 12202183078 بالموضوع " تطبيق الوسائط المرئية(Media Visual) لتعلم مهارة القراءة العربية لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج"، في عام 2022، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية في جامعة السيّد علي رحمة الله بتولونج أجونج، المشرف الأستاذ الدكتور صاحب الماجستير، رقم التوضيف: 19710420202000031004. الكلمات الرئيسية:تطبيق، وسائط المرئية، مهارة القراءة خلفية البحث: التطبيق هو في الأساس فعل من أفعال ممارسة نظرية وطريقة وأشياء أخرى لتحقيق الهدف. يركز سياق هذه الدراسة على كيفية تطبيق وسائل الإعلام التعليمية في شكل وسائط مرئية على مهارة القراءة لتعلم اللغة العربية لدعم دور المعلمين في عملية التدريس، ثم يتم استخدام الوسائل الإعلامية لنقل المعلومات، وفي عملية التطبيق هناك عوامل داعمة ومثبطة يمكن أن تؤثر على عملية التعلم بحيث يحتاج الباحثون إلى النظر بعناية ما هي العوامل الداعمة والمثبطة لتطبيق الإعلام المرئي. في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج. مسائل البحث: كيف عملية تطبيق الوسائط المرئية على مهارة القراءة في تعلم اللغة العربية في الصف السابع في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج؟ ما هي العوامل الداعمة و المثبطة التي تعترض الوسائط المرئية في مهارة القراءة في تعلم اللغة العربية في الصف السابع في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج ؟. أغراض البحث: وصف عملية تطبيق الوسائط المرئية في تحسين القراءة العربية وما هي العوامل الداعمة والمثبطة في عملية تطبيق الوسائط المرئية على مهارات القراءة في تعلم اللغة العربية في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج فوائد البحث: 1. فوائد النظرية يساعد هذا البحث في إضافة نظرة ثاقبة على تعلم اللغة العربية والأساليب المستخدمة للطلاب وأولئك الذين يقرأون. 2. فوائد التطبيقة يساعد هذا البحث في المعلم، الطلاب، الباحثة. منهجية البحث: يستخدم هذا النوع من البحوث الوصفية النوعية. وتشمل البيانات التي تم الحصول عليها من البيانات الأولية، أي البيانات المستمدة من البحوث الميدانية، الملاحظات، ثم المقابلات مع واكا المناهج الدراسية، ومعلمي اللغة العربية وطلاب الصف السابع في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الرابعة تولونج أجونج والبيانات التي تم الحصول عليها من الكتب المرجعية، والبيانات من المدارس. تستخدم تقنيات جمع البيانات تقنيات الملاحظة والمقابلات والتوثيق. نتائج البحث: 1. عملية تطبيق معلمي الإعلام المرئي يستخدمون الوسائط المصورة في شكل كاريكاتير كوسيلة تعليمية لطلاب الصف السابع الابتدائي، وفي تطبيقها يستخدم المعلم شاشة إسقاط لتسهيل عملية التعلم التي تهدف إلى جذب انتباه الطلاب في تعلم اللغة العربية. 2. العوامل الداعمة والمثبطة التي تؤثر على تعلم الطلاب، وفي العوامل الداعمة هناك دور المعلمين في إدارة تعلمهم، وتوافر وسائل الإعلام وأدوات دعم التعلم. بالنسبة للعوامل المثبطة التي تنشأ من الطلاب ، أي أن هناك اختلافات في القدرات بسبب خلفية الخريجين ، أي من المدارسة الابتدائية الإسلامية و المدارسة الابتدائية الحكومية ، مما يسبب صعوبات لبعض الطلاب ، هناك نقص في دراسة المواد مع الوسائط المرئية المستخدمة من قبل المعلمين ، مما يؤدي إلى الارتباك لدى الطلاب
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan Islam > Madrasah tsanawiyah Pendidikan > Media Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12202183078 Nurul Sholikhah |
| Date Deposited: | 19 Jul 2022 03:57 |
| Last Modified: | 19 Jul 2022 03:57 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/27763 |
Actions (login required)
 |
View Item |
