PERAN GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER SOSIAL DAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI SISWA MI DARUSSALAM WONODADI

MA RIFATUL HASANAH, 12205183025 (2022) PERAN GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER SOSIAL DAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI SISWA MI DARUSSALAM WONODADI. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (827kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (356kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (46kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (422kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (617kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (405kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (589kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (403kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (6kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (97kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Peran Guru dalam Membentuk Karakter Sosial dan Kemampuan Bersosialisasi Siswa MI Darussalam Wonodadi” ini ditulis oleh Ma rifatul Hasanah, NIM.12205183025, pembimbing Dr. H. Mochamad Arif Faizin, M.Ag. Kata Kunci: Peran Guru, Karakter Sosial, Kemampuan Bersosialisasi, Siswa. Peran pendidikan sangat penting bagi bangsa Indonesia, terutama pada era globalisasi ini. Melalui pendidikan pula internalisasi nilai-nilai kemanusiaan menuntun untuk memanusiakan manusia. Sekolah dasar atau madrasah ibtidaiyah merupakan jenjang pendidikan dasar pada lembaga pendidikan formal dalam sistem pendidikan nasional dan merupakan pondasi dasar dari semua jenjang tingkat sekolah lanjut. Karakter sosial merupakan bagian dari pendidikan karakter yang memberikan penanaman kepribadian setiap individu untuk memiliki nilai-nilai manusiawi. Kemampuan bersosialisasi merupakan suatu kemampuan seseorang dalam bersikap atau tata cara perilaku dalam berinteraksi dengan orang lain. Banyak perilaku anak sekarang yang keluar dari norma dan aturan yang berlaku. Selain itu ada beberapa anak yang kurang bisa menghargai yang lebih tua, bersikap egois, kurang peduli sekitar, memilih-milih teman, penyendiri dan pendiam. Guru sebagai sosok yang menjadi teladan merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi dalam mengembangkan sikap sosial siswa. Sebab guru adalah orang yang melakukan interaksi langsung dengan siswa di sekolah dan memahami bagaimana karakter siswa. Dalam hal ini peneliti meneliti tentang peran guru dalam membentuk karakter sosial dan kemampuan bersosialisasi siswa MI Darussalam Wonodadi. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana peran guru sebagai pendidik dalam membentuk karakter sosial dan kemampuan bersosialisasi siswa MI Darussalam Wonodadi? (2) Bagaimana peran guru sebagai pengajar dalam membentuk karakter sosial dan kemampuan bersosialisasi siswa MI Darussalam Wonodadi? (3) Bagaimana peran guru sebagai pembimbing dalam membentuk karakter sosial dan kemampuan bersosialisasi siswa MI Darussalam Wonodadi?Dalam Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Pengabsahan data menggunakan triangulasi, ketekunan pengamatan, dan menggunakan referensi yang tepat.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Peran guru sebagai pendidik dalam membentuk karakter sosial dan kemampuan bersosialisasi siswa MI Darussalam Wonodadi adalah guru memberikan teguran, guru memberikan contoh teladan dan nasihat, guru mengajak siswa untuk berkomunikasi, dan memberikan tugas. (2) Peran guru sebagai pengajar dalam membentuk karakter sosial dan kemampuan bersosialisasi siswa MI Darussalam Wonodadi adalah guru memberikan ceramah, memberikan pemahaman, dan guru memberikan tugas. (2) Peran guru sebagai pembimbing dalam membentuk karakter sosial dan kemampuan bersosialisasi siswa MI Darussalam Wonodadi adalah memberikan nasihat, memberikan pengarahan, membimbing di dalam kelas dan di luar kelas, dan memberi motivasi.

Actions (login required)

View Item